Вам предлагали на выбор программу 1-3 или 1-4?

[Багира]

Первые 1.5 года - это тоже, извините, половина началки)) Всего то они 3 года учатся в началке
И это очень важные 1.5 года. Надо сто раз подумать над таким решением

4 класса начальная школа. Почему 3-то?
Ну и потом... Я говорю конкретно за своих детей и не призываю никого так делать...моей дочери хватало 2 урока на изучение новой темы вместо 3 или 4ех по обычной программе. И дошкольная подготовка у нас сильная была, и до дошкольной тоже был сильный преподаватель. И я ее отвела на курсы развития с 3,5 лет, когда детки в группе были 4, 5 лет. Возможно, другому ребенку и родителю не понравится этот темп. Я попробовав, ничего ужасного не увидела. Вполне нормально, что кто-то опасается, дети-то у всех разные.

[Лукавая]

4 класса начальная школа. Почему 3-то?
Ну и потом... Я говорю конкретно за своих детей и не призываю никого так делать...моей дочери хватало 2 урока на изучение новой темы вместо 3 или 4ех по обычной программе. И дошкольная подготовка у нас сильная была, и до дошкольной тоже был сильный преподаватель. И я ее отвела на курсы развития с 3,5 лет, когда детки в группе были 4, 5 лет. Возможно, другому ребенку и родителю не понравится этот темп. Я попробовав, ничего ужасного не увидела. Вполне нормально, что кто-то опасается, дети-то у всех разные.

А твоя дочка продолжает учиться в том же классе, в котором начала по 1-3, да? То есть она просто самая младшая в классе, но нет разницы в 2 года? или есть?
И почему вы не попытались перейти в какую-нибудь продвинутую школу?

[Багира]

А твоя дочка продолжает учиться в том же классе, в котором начала по 1-3, да? То есть она просто самая младшая в классе, но нет разницы в 2 года? или есть?
И почему вы не попытались перейти в какую-нибудь продвинутую школу?

Нет.мы переехали, поменяли школу и класс. После 1 класса ( прошли 1 кл и первую половину 2 кл) ее аттестовали и взяли в 3ий. В прошлом классе была ровесники, в этом-разница в возрасте 1.5-2 года...11 против в основном 12 лет. По знаниям и усвояемости материала не уступает ровесникам. Иногда дает фору. Если захочет. хороших школах в округе я особо не слышала. 4сть, но я их серьезно не рассматривала. Это надо привязывать себя и ребенка и свой день к разъездам. Я не готова. Школьную программу и чуть больше мы добиваем с репитором. Но это не потому, что не успеваем, нет...у ее за все 6 кл не было никогда триместровых троек, в школьном режиме одни 4 и 5. Просто, чтобы не расслаблялась.

[Лукавая]

Нет.мы переехали, поменяли школу и класс. После 1 класса ( прошли 1 кл и первую половину 2 кл) ее аттестовали и взяли в 3ий. В прошлом классе была ровесники, в этом-разница в возрасте 1.5-2 года...11 против в основном 12 лет. По знаниям и усвояемости материала не уступает ровесникам. Иногда дает фору. Если захочет. хороших школах в округе я особо не слышала. 4сть, но я их серьезно не рассматривала. Это надо привязывать себя и ребенка и свой день к разъездам. Я не готова. Школьную программу и чуть больше мы добиваем с репитором. Но это не потому, что не успеваем, нет...у ее за все 6 кл не было никогда триместровых троек, в школьном режиме одни 4 и 5. Просто, чтобы не расслаблялась.

ей комфортно быть самой младшей в классе?
в шестом классе дети резко меняются

А где вы сейчас живете?

[Ана]

У нас такой опции вообще в школе нет - началку за 3 года.

[Лукавая]

У нас такой опции вообще в школе нет - началку за 3 года.

На мой взгляд - и хорошо.
потому что если она есть, то выбор, фактически, будет таким:
или идешь к сильным детям с амбициозными родителями в 1-3, или оказываешься в классе с отстающими детьми по 1-4, потому что всех сильных детей убедят пойти на 1-3, то есть со всех классов снимут сливки.

[Ана]

На мой взгляд - и хорошо.
потому что если она есть, то выбор, фактически, будет таким:
или идешь к сильным детям с амбициозными родителями в 1-3, или оказываешься в классе с отстающими детьми по 1-4, потому что всех сильных детей убедят пойти на 1-3, то есть со всех классов снимут сливки.

Согласна. Да и вообще непонятно, зачем это. В другой теме недавно обсуждали, как много лет в стране ушло на повсеместную замену 10летнего обучения на 11летнее. И ради чего? Чтоб опять вводить двойные стандарты?

[nata314]

Согласна. Да и вообще непонятно, зачем это. В другой теме недавно обсуждали, как много лет в стране ушло на повсеместную замену 10летнего обучения на 11летнее. И ради чего? Чтоб опять вводить двойные стандарты?

По моему это такие амбиции школы. По крайней мере в нашем лицее. Вот у нас какой продвинутый лицей - и кружки. и программы разные, еще и вот класс 1-3.
Кстати. я не согласна. что мы оказались в классе с отстающими. Потому что у нас например набор был 18 первых классов - из них всего 1 или 2 по программе 1-3. В прошлом году например в нашем корпусе не было 1-3, было 6 классов "обычных".
Все же не набирается столько детей на большое количество классов "1-3"

[Лукавая]

По моему это такие амбиции школы. По крайней мере в нашем лицее. Вот у нас какой продвинутый лицей - и кружки. и программы разные, еще и вот класс 1-3.
Кстати. я не согласна. что мы оказались в классе с отстающими. Потому что у нас например набор был 18 первых классов - из них всего 1 или 2 по программе 1-3. В прошлом году например в нашем корпусе не было 1-3, было 6 классов "обычных".
Все же не набирается столько детей на большое количество классов "1-3"

ну 18 первых классов это, конечно, круто. У нас в школе их всего 8-9, и то "в школе" это "в трех корпусах", то есть по факту в трех прежних школах, которые теперь имеют один номер. 2-3 первых класса на школу. если из 9 классов сделают один 1-3, получится что заберут трех лучших детей из каждого класса. А сильных детей в классе обычно столько и есть, несколько человек. Ну и что останется?

[nata314]

ну 18 первых классов это, конечно, круто. У нас в школе их всего 8-9, и то "в школе" это "в трех корпусах", то есть по факту в трех прежних школах, которые теперь имеют один номер. 2-3 первых класса на школу. если из 9 классов сделают один 1-3, получится что заберут трех лучших детей из каждого класса. А сильных детей в классе обычно столько и есть, несколько человек. Ну и что останется?

Один класс 1-3 среди 3 обычных это не Айс конечно. Но у нас столько бы не набралось детей , не все же хотят туда
У нас кстати в лицее еще такая фигня, что сильные учителя одновременно ведут четвертый класс и первый . В 4ом уже много учителей предметников, классная мало что ведет (математика, русский ?), так что совмещает . И вот наша учитель так делает и она чередует: один класс берет по 1-3, следующий поток первлклашек по 1-4, потом опять 1-3. Объясняет это тем, что два класса первый и четвертый вести одновременно по 1-3- это нереально, слишком тяжело. Сейчас Вова будет в 4ом (по 1-4), а она возьмет еще класс первоклашек по 1-3