что бы стремился ...НО не ставил во главу угла всей школьной жизниСообщение от Ана
то есть я бы хотела ...стремление...рвение....НО более спокойное отношение чем скажем у меня к НЕпятеркам.... как то так ...нечто среднее .....рвение без мелодрамы
что бы стремился ...НО не ставил во главу угла всей школьной жизни
то есть я бы хотела ...стремление...рвение....НО более спокойное отношение чем скажем у меня к НЕпятеркам.... как то так ...нечто среднее .....рвение без мелодрамы
как в детстве была ленивой, так и сейчас осталась) Делаю ровно столько сколько надо что бы сильно не выделятся и не отставать))
В школе это было в районе 4. Что в общем-то не помешало получить красный диплом, просто за то что мне было лень прогуливать и потом учится, я просто ходила и получала зачеты автоматом.
На работе ровно тоже самое я делаю столько, сколько считаю нужным.
Но мой мозг (т-т-т) позволяет мне достаточно сложные задачи решать достаточно быстро, поэтому время для ленится есть.
От ребенка оценок не жду. Но на плохие все же реагирую, потому что ума должно хватать хотя бы на 4 учится))
ну я думаю мелодрама ему в любом случае не грозит)) вообще сложно себе представить мальчика, убивающегося что ему поставили четыре, а не пять)) тем более твой уже озвучил свою позицию.
а рвение - это мы возвращаемся к той самой мотивации, которая вещь сложная. боюсь что в младшей и средней школе о рвении в учебе у сыновей нам говорить не придется...
Ты пытаешься вывести формулу успеха?)
У тебя невроз по поводу оценок был, так как было понимание, что от оценок зависит будущее.
Сейчас ты живешь в этом будущем-невроз усилился) к пониманию того, что от оценок ничего не зависит, добавляется страх о системе образования вцелом и страх ошибиться как матери-дрючить за оценки или пустить на самотек (но:а вдруг не выстрелит, и буду корить,что не дрюкала)
Короче,Ален... Так у всех)
Невроз это образ жизни+сулонность к чрезмерному анализу. Гиперответственность.
Оценки тут побочное.
я пытаюсь понять какого успеха добились те кто рвал попу в школе в 80-х, 90-х?
стоило ли оно того ?
но конечно формулы тут не вывести
Да и повторюсь ... срез общества не тот все же ...женщины сильно выпадают из гонки за успех из за детей, декретов и прочее.
но почитать результаты было очень интересно....
Меня в твою копилку невротиков-отличниц..работа средняя, зп выше средней..я пытаюсь понять какого успеха добились те кто рвал попу в школе в 80-х, 90-х?
стоило ли оно того ?
но конечно формулы тут не вывести
Да и повторюсь ... срез общества не тот все же ...женщины сильно выпадают из гонки за успех из за детей, декретов и прочее.
но почитать результаты было очень интересно....
Понимаю,что те качества,которые во мне гирерразвиты не нужны для карьеры, и наоборот-те, которые нужны не развиты.
Другой вопрос - мучает ли меня отсутствие карьеры.. И да, и нет. Ради карьеры нужно жертвовать личным это факт.готова я? Нет.
Мужчинам нужны не оценки, на мой взгляд.. Мужчина должен быть умным и харизматичным по жизни. С девочками сложнее)
Я хорошо училась, в числе лучших всегда была. Карьера и зп для МЕНЯ не сложились, хотя имеются и свои плюсы. Психозов не испытываю. Дзен основа бытия
Вот кстати, подумалось еще про психозы и неврозы) если у человека ощущение есть по жизни прочности, надежности и т.д. психозы вряд ли грозят. А если при малейшем шорохе человек теряет почву под ногами и ощущение себя-то пиши пропало
мой вариант
Вот ты и ответила на свой вопрос-в оценках дело?
Они просто давали тебе ощущение надежности и ты стремилась к ним,превозмогая все..потом скорее всего тоже были цели, и примерно теже способы их достижения..
Ответ с цитатой