Что делать с ребенком-пофигистом?

[Лукавая]

Я не понимаю как можно так относиться к делу, которое выбрал сам?

я тоже
но видимо мотивы выбора другие, не результат. Может процесс нравится?

[Юлуна]

Я за такое читаю лекции, в которых все наглядно и подробно описываю, что такое поведение недоступно и что будет, если так продолжать. Основной смысл, что из неё вырастет « ничто» и «никто», и что мы с папой перестанем вкладывать в неё свои деньги и силы, если она не начнёт нормально работать. В лекциях не делаю никаких снисхождений на возраст и прочее. Грубо, зато наглядно и эффективно. Слез много, зато потом пашет гораздо лучше. За ошибки, если старалась, никогда не ругаю, разбираем, отрабатываем и т.д., но халтурить и не стараться не позволяю категорически. Как только это вижу, то сразу говорю, что завтра иду и забираю документы ото всюду, где она учится, и что это будут ее проблемы, что столько сил вложено, а все окажется впустую. У нас основное это вокал, музыкальный театр. По поводу обычной школы тоже самое.

[Сануля]

Я за такое читаю лекции, в которых все наглядно и подробно описываю, что такое поведение недоступно и что будет, если так продолжать. Основной смысл, что из неё вырастет « ничто» и «никто», и что мы с папой перестанем вкладывать в неё свои деньги и силы, если она не начнёт нормально работать. В лекциях не делаю никаких снисхождений на возраст и прочее. Грубо, зато наглядно и эффективно. Слез много, зато потом пашет гораздо лучше. За ошибки, если старалась, никогда не ругаю, разбираем, отрабатываем и т.д., но халтурить и не стараться не позволяю категорически. Как только это вижу, то сразу говорю, что завтра иду и забираю документы ото всюду, где она учится, и что это будут ее проблемы, что столько сил вложено, а все окажется впустую. У нас основное это вокал, музыкальный театр. По поводу обычной школы тоже самое.

потому что у тебя де-е-е-вочка.
Пацанам такие лекции по-барабану.

Им нужен пример-кумир перед собой. И часто это - не родитель.

у моих тоже большая проблема с мотивацией.

[Кузькина мать]

Я за такое читаю лекции, в которых все наглядно и подробно описываю, что такое поведение недоступно и что будет, если так продолжать. Основной смысл, что из неё вырастет « ничто» и «никто», и что мы с папой перестанем вкладывать в неё свои деньги и силы, если она не начнёт нормально работать. В лекциях не делаю никаких снисхождений на возраст и прочее. Грубо, зато наглядно и эффективно. Слез много, зато потом пашет гораздо лучше. За ошибки, если старалась, никогда не ругаю, разбираем, отрабатываем и т.д., но халтурить и не стараться не позволяю категорически. Как только это вижу, то сразу говорю, что завтра иду и забираю документы ото всюду, где она учится, и что это будут ее проблемы, что столько сил вложено, а все окажется впустую. У нас основное это вокал, музыкальный театр. По поводу обычной школы тоже самое.

И что, ты реально готова отовсюду её забрать в наказание и посадить дома?))
Мне как то ближе позиция, что я её буду любить, даже если она станет дворником, но столько вкладывались и мы финансово и она своим трудом, что жалко все пустить псу под хвост. Пока действует)) но моя по жизни не халтурщица

[Kristi5]

Я за такое читаю лекции, в которых все наглядно и подробно описываю, что такое поведение недоступно и что будет, если так продолжать. Основной смысл, что из неё вырастет « ничто» и «никто», и что мы с папой перестанем вкладывать в неё свои деньги и силы, если она не начнёт нормально работать. В лекциях не делаю никаких снисхождений на возраст и прочее. Грубо, зато наглядно и эффективно. Слез много, зато потом пашет гораздо лучше. За ошибки, если старалась, никогда не ругаю, разбираем, отрабатываем и т.д., но халтурить и не стараться не позволяю категорически. Как только это вижу, то сразу говорю, что завтра иду и забираю документы ото всюду, где она учится, и что это будут ее проблемы, что столько сил вложено, а все окажется впустую. У нас основное это вокал, музыкальный театр. По поводу обычной школы тоже самое.

Мы это талдычим постоянно и тренер говорит, что видит эффект после вливания родителей, но эффект кратковременный. Неужели всю жизнь нужно талдычить?

[Kristi5]

потому что у тебя де-е-е-вочка.
Пацанам такие лекции по-барабану.

Им нужен пример-кумир перед собой. И часто это - не родитель.

у моих тоже большая проблема с мотивацией.

+100500

[Kristi5]

но моя по жизни не халтурщица

Вооот, а мой по жизни халтурщик в ЛЮБОЙ сфере, что с этим делать?

[Kristi5]

я тоже
но видимо мотивы выбора другие, не результат. Может процесс нравится?

Здесь наоборот, ему нравится играть, но не нравится тренироваться. Сколько раз говорила:
-Хочешь играть, иди в коробку во дворе
-Нет, хочу играть с сильными соперниками по нормальным правилам
-Тогда нужно тренироваться
-Мне тренироваться не интересно
-Не будешь тренироваться, не будут выпускать играть

Начинает шевелиться но нехотя и филонит при каждом удобном случае. Вот это сачкование и бесит тренеров, они говорят: ребенок должен оттачивать финты, передачи, отрабатывать комбинации, а он ходит по полю как будто он Бог

[Дюжик]

Вас не устраивает настроение тренера?
Ребёнок доволен.
Я тоже не люблю напрягаться ...

[Kristi5]

Вас не устраивает настроение тренера?
Ребёнок доволен.
Я тоже не люблю напрягаться ...

Я тоже не люблю напрягаться там, где меня заставляют находиться, но его-то никто не заставляет...
Нстроение тренера чревато тем, что его выгонят, а этого он тоже не хочет...