О вложениях в ребенка и их соразмерности ожидаемому выхлопу

[Ана]

У нас как то сложилось с танцами, туда и вкладывается пока. Не хило так вкладываемся ((( соответственно ребёнок озвучивает, что хочет стать хореографом-постановщиком, как наша тренер)) потихоньку вкладываю мысль, что чтобы стать хорошим хореграфом, надо много читать, иначе откуда ты будешь брать идеи для постановок? Учить английский, а вдруг на Бродвей пригласят, а ты ни бе ни ме))) ещё проскальзывают идеи стать врачом или воспитателем в дс. Но основной канвой пока идёт мысль, что хочет кого то, чему то учить.
Успокаиваю себя, что в институт физкультуры в любом случае поступит))

А в институт физкультуры разряд спортивный разве не нужно иметь?

Что касается танцев у нас - она ими занимается, и даже ей это нравится, но по большому счету танцы - это не ее. Потому что она робот. Танцору же не только техника нужна, но и умение эмоцию через танец показывать. Со вторым у нее полный ноль и никакого прогресса за 3 года. Ну она и по жизни такая, не только на сцене. Мы продолжаем туда ходить просто по привычке и ребенок пока уйти не просится и что-то там ей даже нравится.

[Лейка]

мне кажется детство,это то время, когда родители могут помочь ребенку методом проб и ошибок найти интерес по душе...попробовать по максимуму, что бы найти нужное направление и интересы...
английский , по мне , так мега не обходим...то что влетает в одно ухо и вылетает в другое, может сменить препода? вот реально так думаю...У меня вот Лиза прется от языка, тут почувствовала себя уверенно в нем на фоне других детей и прям загорелась....хотя лени в ней уйма, но в этом вопросе она с ней борется))) а может именно английский не ваш? может немецкий, испанский?
о количестве вложенного и результате на выходе не думаю..думаю только о том, что если буду заставлять её заниматься чем-то через НЕ ХОЧУ , результата не получу, проверенный факт...
сейчас вот загорелась она it- технологиями (моделирование 3D и мультипликацией), нашла курсы, сходили на мастер-класс...запал не пропал..теперь буду узнавать о самих курсах и пытаться совместить все это со спорт.школой..
не хочу услышать потом, что я её ограничила в чем-то и не дала ей шанс попробовать...
при этом всегда ей говорю, что все её знания ,это её будущее и её реальный шанс устроиться в жизни...без знаний мало, что получишь от жизни..
может я не права...но пока этот подход к моему ребенку работает...

Жизнь все же показывает, что если для трудоустройства требуется иностранный язык, то в 99% случаев это английский. Причём неважно, в какую компанию идти, хоть в испанскую, хоть в японскую). Второй язык уже так, для души или общего развития, если время и силы позволяют.

[Ана]

Мне кажется, что сильно задумываться кем может стать ребёнок, в таком возрасте, рано. Безусловно есть дети которых с трёх лет видно кем будут, но таких 1 %. Девочки правы, язык это маст хэв для всех. И расширение кругозора.
Мне самой всегда кажется, что в дочь пихаешь пихаешь, а выхлопа 0. Но проходит время и она выдаёт знание, которое вкладывалось год назад, и как мне казалось прошло мимо. А кружки, у ребёнка должно быть язык и спорт, все остальное по желанию. За 2-3 года до поступления в вуз реально подготовить ребёнка ( космос типа физтеха я в расчёт не беру)
Поэтому стоит выдохнуть и наслаждаться жизнью)))

Так у нас и есть только язык и спорт...

И это, я ни в коем случае не пытаюсь определить сейчас ее будущую профессию, я не совсем дебилоид и понимаю, что это мягко говоря сложно) я пытаюсь понять какую стратегию обучения применять с плохообучаемыми детьми, чтобы и самой меньше беситься. Потому что я задолбалась. Твоя вот через год выдает вложенное, я моя никогда. По чесноку, я бы предпочла не иметь такого ребенка. Уже 11 лет, а я ни на шаг не приблизилась к пониманию, как "ее готовить".

[Ана]

Нам папа со свекровью, вообще сказали, что рабочии тоже нужны! И дворники, и санитарки :)
Но, они из семьи рабочих и на большее не претендуют.
Я вкладываю, все что могу( если посчитаю по финансам, мне плохо станет))
В дочку, в творческом направление ( танцы, изо) английский только из за необходимости сдать его в школе.
Сын в математический уклон, в него больше, но при этом я футбол убрала( с его желанием выкладываться в футболе, хватит и мяча погонять во дворе)

Сколько вкладываю и что получу в ответ, не считаю и даже не думаю. Вкладываю пока могу, а когда не смогу буду искать способы что вкладывать:

Именно, дворники и рабочие хороши, когда они из такой же среды произошли и в ней выросли. А жесткий дауншифтинг не способствует хорошим отношениям с родней. Хотя гипотетически конечно каждый имеет право...

[Ана]

Мы летом со старшей делали профориентацию для ее возраста. Многие форумчанки-мамы старшеклассников-выпускников советовали проходить перед окончанием школы.
Я по совету подруги (мамы восьмиклассницы) делали в профориентатор https://proforientator.ru/events/car...ance/?SCROLL=Y на Кутузовском. Мне понравилось, денег не жалко, на ближайший год -два есть понимание в каком направлении двигаться, к чему у ребенка есть способности, стремление, желание чем заниматься. У нас оказалась очень высокая эмоциональность, которую надо надо выплескивать в активном спорте, иначе ей сложно, очень общительная, но при этом все принимает близко к сердцу.
Провели там часа 3. Часа полтора ребенок сам отвечает на абсолютно разные вопросы тестов, дальше информация обрабатывается и потом еще где-то час-полтора уже мама с ребенок общаются со специалистом.

А это в каком возрасте нужно делать, я не оч поняла? Моей вот только 11 будет. Рановато ж?

[Ана]

А вы же ходили к нейропсихологу? Вам ничего не сказали о том, почему ничего в голове не откладывается и не систематизируется?

Ходили в 5-6 лет. Тогда проблема систематизации знаний еще не стояла. А с тех пор не была она там.

[Ана]

Яна))))) Предварительно пожав руку, я могу сказать только то, что я и в 37 не знаю кем хочу быть, и с амбициями у меня как-то не сложилось.
С тем количеством времени, что старший тратит на копеечную домашку, у нас и на допы времени нет. Успокаиваюсь тем, что понятия успешности и счастливой жизни у всех очень разные, и возможно со временем станет понятнее, в какую область двигаться. Но разговорный жанр и всё, что требует внимания и концентрации - пока мимо. Собирается быть военным как папа)))

Вер, так и я в 41 не знаю, кем хочу быть)) полгодика хочу побыть рантье, а дальше не знаю))))) не конкретная профессия меня беспокоит, а общая обучаемость. Точнее необучаемость. Мне такое непривычно, меня коробит, в итоге я бешусь, на нее ору. Я не умею общаться с перманентно тупящими людьми, я на таких и на работе ору. А тут ЭТО дома. И я ЭТОму как мать каким-то образом должна помочь выйти в люди. Но я все меньше понимаю, каким.

[Ана]

А вообще, если рассуждать отвлеченно, хорошо, когда в семье есть династическая профессия, и ребёнок сам хочет идти в неё же. Вот тогда насколько же ему и его родителям будет проще в жизни, даже если они не достигли заоблачных высот. Те же врачи, к примеру. Очень много детей врачей тоже выбирают в медицину, и многих устраивают отлично. Но ведь это профессия не из разряда юристов-экономистов, к ней все же желательно склонность иметь.

У нас династическая профессия экономист)))) и я честно говоря имела в загашнике мысль тащить ее куда-то в эту сторону. Но учитывая уровень автоматизации в профессии, профиль будущих вакансий может существенно отличаться от нынешних. Но в любом случае нужны аналитические способности, системное мышление и некоторая общая "острота". Ну и конечно английский. Короче на высокооплачиваемого (в перспективе) экономиста она ни разу не похожа. А низкооплачиваемых к тому времени может не остаться)

[Натя]

Ходили в 5-6 лет. Тогда проблема систематизации знаний еще не стояла. А с тех пор не была она там.

Сходите ещё раз. Моя ещё мелкая, но такая же плохообучаемая Мне сказали, что я ошибаюсь, и очень подробно объяснили, почему так кажется и что сделать, чтобы все исправить.

[dashenkar]

Моя такая. Репетиторы все свелись к домашке. В школе не слушала вообще. В этом голу всех сняла. Вообще. Посмотрим.

По опыту подруг.
Одна подруга сыну проплачивала все предметы почти. Он умничка, но раздолбай. В итоге, при хорошей голове за огэ по рус и матем 3. А в нашей школе нет таких баллов.... т.е. огэ от 4 всегда. Только совсем тупики могут на 3 написать.
Англ конечно супер. И немецкий тоже. Но: Англ я в школе, наша 3 подруга дома. Еще и нейтив дома.
Немецкий школа и репетитор. Кроме этого каждое лето школы в австрии

А все это на моих глазах. И вот я не хочу на репетиторов работать. Ну и вижу я детей. Совсем не все занимается в плюс. Многие просто домашку делают. И ребенок отдыхает.

А теперь вспомним нас. Вот я матем не понимала. Что могла делала, остальное с друзьями. Честно скажу, что списывала. Физику тоже. Ну и ок. А сейчас бы мне наняли учителя.

Но! Впереди огэ и егэ. Если нужны высокие цифры, то тут надо или ребенка, который сам, или хорошего учителя.. но это уже в 9. Т.е. начать готовиться к егэ в 9. Параллельно заглянуть в формат огэ.

Пока сможем,буду так действовать.