О вложениях в ребенка и их соразмерности ожидаемому выхлопу

[marinka]

Ну хотя бы, что была цель-цель достигнута)
Конечно, музыка не самоцель и не превращает автоматом людей в иных) и к сожалению, не является единственной панацеей от глупости или для развития интеллекта..
Конечно, мы не узнаем что было бы если бы..мне просто интересно-это сожаление, у тебя, например, что время потрачено не на то или что за тебя определили на что будет потрачено твое время?
Откуда интерес-проецирую на свою ситуацию, хочу другой взгляд)

я не против музыки, я против музыкалки всем, типа пусть будет..
у меня похожая ситуация с музыкалкой, 24 года после окончания её, а я к инструменту( ни к одному из двух) близко не подходила и не тянет..благодаря музыкалке, я для себя это все просто ненавижу...если кто-то из моих детей захочет, я лучше найму репетитора,этого в полне достаточно, для развития и умений, и слуха..музыкальная школа нужна тем детям, кого туда тянет и они спят и видят себя в музыке, даже если музыка не станет их профессией в дальнейшей жизни...
сейчас я жалею именно о том, что я потеряла время(я в итоге в музыкалке((кружок в школе, одна музыкалка, потом другая, мама искала лучшее для меня) отучилась 8-9 лет, считая от начала увлечения музыкой и окончанием школы), возможно художественная школа или спорт были бы мне более интересны , чем музыка...

[Ана]

гибких мало.
Вспомнить свою же профессию - это не гибкость. Углубленное обучение по своей специальности - тоже .
В случае с Яной - это поймать момент и сменить сферу деятельности. Или может быть страну. Короче кардинальные изменения ... в моем понимании. Ты много таких людей знаешь? Большинство как работали так и работают, меняют фирму, но в той же деятельности. Максимум уходят в смежную профессию.

не-не, я бы не назвала это кардинальными изменениями. я наверно нечетко объяснила, я не сферу поменяла, я поменяла позицию в сфере. то есть я по своей специальности раньше консультировала разные бизнесы, а сейчас работаю внутри бизнеса. а до консультирования я по этой же специальности работала на государство)) короче я свою профессию со всех сторон поимела)) хотя таких как я (три-в-одном) на рынке и правда немного) а вот два-в-одном (консалтинг и бизнес) - ооочень много, это очень популярная тема.

[Ана]

О чем это говорит?))
Вокруг много людей, которые муз школу не заканчивали, но почему то недоразвитыми не кажутся)) Конечно как то повлияло это все. Но вопрос "как"- слишком туманный. И вопрос "какой ценой" - тоже. Это же 8 лет занятий. Причем там не только посещение школы, как например посещают бассейн или спорт секцию, но еще и домашние упражнения каждый день (минимум по часу).
У меня были способности, потому что у меня вся семья по маминой линии музыкальная - то есть гены хорошие. И Плюс мама учитель в муз школе - так что для меня это было как обязательная программа.

и опять соглашусь, как человек, тоже убивший на музыкалку 5 лет (убила бы 7, если бы не продавила маму бросить и пойти в художку). вопрос соотношения вложений и выхлопа. я полностью согласна, что ребенок должен быть загружен. но загружать же надо с учетом его потребностей! а музыкалка это было тупо модно тогда. ну и выбор был невелик в плане качественного доп образования в ссср, чего уж там... особенно если ты не в москве живешь. в нашем городе топами доп образования были музыкалка и художка. они даже находились в одном здании. но в художку тогда брали строго с 6 класса. поэтому дети, чьи матери были озабочены организацией их досуга, и имевшие хоть какой-то музыкальный слух, первые 5 классов трубили в музыкалке. а уже потом появлялся выбор. если бы я была ребенком сейчас, я бы хотела заниматься единоборствами вместо музыкалки. и танцами. и в худ школу с 1 класса, благо сейчас это можно.

[Dashenka]

я не против музыки, я против музыкалки всем, типа пусть будет.. ... я жалею именно о том, что я потеряла время(я в итоге в музыкалке((кружок в школе, одна музыкалка, потом другая, мама искала лучшее для меня) отучилась 8-9 лет

Вот, кстати, интересный момент. Почему-то занятия спортом дети легче "бросают" на пол пути (не получив никаких КМС и т.д.) и вообще часто занимаются не ради достижений и профессии, а "для здоровья", то есть просто для себя. А музыкалку бросать не принято ну совершенно! То есть "бросить музыкалку" - это событие из ряда вон. При этом ведь реально у ребенка может не быть к этому тяги и способностей. Причем есть ведь вариант отучиться 5 лет, а не 7, но всё равно немногие его выбирают, родители тянут детей до конца 7 класса, не дают бросить. Должна быть корочка и всё. А потом хоть из окна выброси это пианино. Парадокс.

[Ана]

пед...лучше коррекционная логопедия
это сильные спецы и очень дорогие по сравнению с обычными логопедами

спасибо Галь! а какие егэ нужны для педа? что-то мне все больше начинает казаться, что дочери туда дорога. и какой пед лучше? я в них совсем не разбираюсь((

[Ана]

Вот, кстати, интересный момент. Почему-то занятия спортом дети легче "бросают" на пол пути (не получив никаких КМС и т.д.) и вообще часто занимаются не ради достижений и профессии, а "для здоровья", то есть просто для себя. А музыкалку бросать не принято ну совершенно! То есть "бросить музыкалку" - это событие из ряда вон. При этом ведь реально у ребенка может не быть к этому тяги и способностей. Причем есть ведь вариант отучиться 5 лет, а не 7, но всё равно немногие его выбирают, родители тянут детей до конца 7 класса, не дают бросить. Должна быть корочка и всё. А потом хоть из окна выброси это пианино. Парадокс.

ну почему, я вот бросила)) но мне мама разрешила это только потому, что я поступила в художку) а доводила я ее нытьем "можно я брошу" все 5 лет.

[Dashenka]

спасибо Галь! а какие егэ нужны для педа? что-то мне все больше начинает казаться, что дочери туда дорога. и какой пед лучше? я в них совсем не разбираюсь((

Я не писала раньше в теме, но вот мысль крутилась именно эта, что твоей дочке вполне резонно педагогический рассмотреть. Там путей тоже предостаточно потом после него, не обязательно в учителя же идти, можно и специалистом стать.

[Dashenka]

ну почему, я вот бросила)) но мне мама разрешила это только потому, что я поступила в художку) а доводила я ее нытьем "можно я брошу" все 5 лет.

Ты совсем бросила или все-таки получила корочку по 5-летней программе обучения? Хотя в сущности, ну какая разница, у меня корочка об окончании 7 классов музыки, кому она нужна, спрашивается? Только если дальше идти по музыкальной стезе. А тут, имхо, по ребенку довольно быстро можно сказать, имеет ли этот путь для него смысл или нет...

[marinka]

Вот, кстати, интересный момент. Почему-то занятия спортом дети легче "бросают" на пол пути (не получив никаких КМС и т.д.) и вообще часто занимаются не ради достижений и профессии, а "для здоровья", то есть просто для себя. А музыкалку бросать не принято ну совершенно! То есть "бросить музыкалку" - это событие из ряда вон. При этом ведь реально у ребенка может не быть к этому тяги и способностей. Причем есть ведь вариант отучиться 5 лет, а не 7, но всё равно немногие его выбирают, родители тянут детей до конца 7 класса, не дают бросить. Должна быть корочка и всё. А потом хоть из окна выброси это пианино. Парадокс.

вот именно..хотя я спорт для Лизы готова бросить, как только она скажет НЕ ХОЧУ и по фиг на звания и прочее..
а по музыке, ну лежит у меня эта корочка с пятерками и смысл в ней..из разряда должно быть...а смысл в этом ? нет никакого смысла, просто должно быть и все!

[Ана]

Ты совсем бросила или все-таки получила корочку по 5-летней программе обучения? Хотя в сущности, ну какая разница, у меня корочка об окончании 7 классов музыки, кому она нужна, спрашивается? Только если дальше идти по музыкальной стезе. А тут, имхо, по ребенку довольно быстро можно сказать, имеет ли этот путь для него смысл или нет...

Не, никакой корочки у меня нет. У нас и опции такой вроде не было - 5 лет учиться. Только 7. В общем просто бросила не доучившись. Самое смешное, что к инструменту я потом подходила и много) лет до 20. Сама в институте освоила гитару. Любила на досуге дома или с друзьями на тусовке поиграть на разном - на флейте, на гитаре, на губной гармошке. Подбираю до сих пор хорошо, слух то не пропьешь) но сейчас дома ничего нет и не играю. А дотруби я 7 классов в музыкалке, не знаю, сохранилось ли бы у меня желание извлекать из чего -либо мелодии))) вовремя бросить тоже видимо некоторым детям важно))
Для дочери я музыкалку никогда не рассматривала - слуха нет. А вот у сына есть. Его еще в садике выделяли. Но мне влооом, а сам он не рвется.