У кого дети пошли в школу раньше 6,5, поделитесь впечатлениями!

[Юлуна]

Все педагоги с подготовительных занятий, с которыми я общалась, говорили, что можно заниматься чем угодно, кроме прописей. Прописи только в школе. До школы штриховка, палочки, закорючки, но только не буквы.

[Морковка]

Документ новый. И более ранних разъяснений я не видела. Если есть аналогичный более ранний, дай ссылку, пожалуйста.
И ещё я видела результаты опроса, сейчас абсолютное большинство московских и питерских школ ему не соответствуют. Возможно, теперь все будет меняться.

Ну так в санпине в поправках все написали.Школа может ставить в неделю аж 10 часов внеурочки (максимум). Но там же сказано "Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений." Поправки были еще в 2015 году. Ничего меняться не будет. Школам выгодна внеурочка, тк это дополнительные часы, которые оплачиваются. Никто не будет отказываться от денег, тем более если официально законом дали добро на еще +10 уроков в неделю. У нас только ленивый не поставил свои занятия и все давят на детей((( Директор говорит, что согласно ФГОС школа обязана организовывать внеурочные занятия. Ну, а каждый учитель конечно хочет что бы именно его предмет посещали. У нас даже физ-ра ввела свою ВД. Как будет отражаться на детях и оценках пока непонятно. Учителям, естественно выгодно преподносить данные занятия как обязательные, видимо у них подушевое финансирование.

поправки про внеурочку 19. Пункт 10.5. изложить в редакции... http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71188438/

[Морковка]

Все педагоги с подготовительных занятий, с которыми я общалась, говорили, что можно заниматься чем угодно, кроме прописей. Прописи только в школе. До школы штриховка, палочки, закорючки, но только не буквы.

Нам тоже так говорили, а на практике нифига толком не научили писать. Все прописи на дом задавались. В классе непонятно чем занимались... Часов на письмо в современной школе очень мало отводится, к сожалению.

[Катюшкин]

Мамы, а кто-нибудь может показать как пишут дети тексты в конце первого класса по обычной 4-летней программе? Как у них рука ставится за год? Прям идеально?
Просто задумалась насколько мы «далеки» от идеального письма в «конце» первого класса по нашей сокращённой программе.
Что мы упускаем по прописям.
Спасибо!

[Лукавая]

шатается рука в конце первого класса практически у всех. Видно что она еще слабая. Буквы скачут во все стороны. По-моему, у моих почерк к концу класса третьего более-менее стабилизировался.

[Мальвина]

Мамы, а кто-нибудь может показать как пишут дети тексты в конце первого класса по обычной 4-летней программе? Как у них рука ставится за год? Прям идеально?
Просто задумалась насколько мы «далеки» от идеального письма в «конце» первого класса по нашей сокращённой программе.
Что мы упускаем по прописям.
Спасибо!

вопрос идеальности индивидуален) Мы после первого класса ещё и лето трудились над прописями. Тут вопрос не в том, чтобы руку поставить идеально, а в том чтобы навык письма был отработан. Письмо напрямую связано с развитием мозга.

[Славия]

вопрос идеальности индивидуален) Мы после первого класса ещё и лето трудились над прописями. Тут вопрос не в том, чтобы руку поставить идеально, а в том чтобы навык письма был отработан. Письмо напрямую связано с развитием мозга.

А что должно быть не так в мозге, чтобы писать коряво?

[Buna]

У своей дочки я в 5 классе увидела поставленный почерк ))

[Мальвина]

А что должно быть не так в мозге, чтобы писать коряво?

у кого в мозге и кто пишет коряво? Не поняла я твоего вопроса, если честно. По поводу связи развития мозга и письма (прописей) у детей есть очень много материала.

[Лукавая]

А что должно быть не так в мозге, чтобы писать коряво?

Ну если в мозге не так то это уже совсем плохо. А в целом мелкая моторика влияет на качество письма. А она связана с развитием головы.