И я про школьное

[Лукавая]

Дочка левша?
Расскажу об опыте дочкиного одноклассника. Читал плохо, примеры с трудом, но решал, задачи не понимал совсем. В прошлом году пошёл на курсы скорочтения, занимались очень плотно, несколько месяцев по 3-5 раз в неделю. Ситуация намного улучшилась. Как объяснила маме преподавательница, во время чтения задачи он сосредоточен на самом процессе чтения, и на понимание внимания уже не хватает.

а левши почему-то часто идут с дисграфией... по крайней мере логопеды так считают. Потому что тестируя дочки они сразу спросили кто в семье левша. Но дочка-то правша. А у левши-сына проблем с чтением и русским нет. Непонятно мне это до сих пор

[tata222]

а левши почему-то часто идут с дисграфией... по крайней мере логопеды так считают. Потому что тестируя дочки они сразу спросили кто в семье левша. Но дочка-то правша. А у левши-сына проблем с чтением и русским нет. Непонятно мне это до сих пор

У меня тоже дочь левша, но проблем не было никогда. И логопед на тестировании перед 1 классом сказала, что такого "всё в порядке" она сто лет не видела. Поэтому на левшу-правшу я бы не заморачивалась, хотя определенные тонкости в их мировосприятии имеются

[Kodya]

У меня тоже дочь левша, но проблем не было никогда. И логопед на тестировании перед 1 классом сказала, что такого "всё в порядке" она сто лет не видела. Поэтому на левшу-правшу я бы не заморачивалась, хотя определенные тонкости в их мировосприятии имеются

Аня амбидекстер. Но вообще все в порядке тоже. Немного сложно ей сочинения писать, но учимся.


Лен, я как дочка твоя. Но у меня все хуже было. Меня очень сильно наказывали за задачи эти. Очень. Поэтому впоследствии невроз развился. Математику люто не любила до института. Там попался замечательный препод.
Это я к чему. Ты молодец, что пытаешься это как-то решить. Сил и удачи

[Zveruwka]

Аня амбидекстер. Но вообще все в порядке тоже. Немного сложно ей сочинения писать, но учимся.


Лен, я как дочка твоя. Но у меня все хуже было. Меня очень сильно наказывали за задачи эти. Очень. Поэтому впоследствии невроз развился. Математику люто не любила до института. Там попался замечательный препод.
Это я к чему. Ты молодец, что пытаешься это как-то решить. Сил и удачи

Кто наказывал?Родители?
Спасибо за поддержку,Катя)Но мне сейчас кажется,что я,кроме того,что не ругаю,делаю все неправильно(А как правильно не могу понять.
Мне уже кажется,что я так адаптировалась к этой ситуации и соответственно дочь тоже,что аж страшно,что это войдет в норму.
А может,само как-то решится.В чем я сомневаюсь.

[Star***]

Ну и я отмечусь в этой теме. У меня проблема со средним, уже третья двойка по самостоятельным и контрольным((( дома вроде все решает, и даже почти правильно, если всего две три ошибки уже хорошо, за двойки не ругаю, но он сам из за них очень расстраивается, пару раз обзывали двоечником ребята, когда видели его оценки, это и вовсе выбило его из колеи, в школу не пойду, говорит. Дома ежедневно все разбираем, ошибки, дополнительно с ним занимаюсь. Тоже не знаю что делать, уже скупила все что можно из пособий, после первого класса были у логопеда, она проблем не увидела. Он у меня левша, читает тяжело, окончания додумывает. Тоже хочу поехать в центр, который Таня рекомендовала. Вообщем тяжело по всем фронтам и по русскому, а во втором классе и математика добавилась(((.

[Лукавая]

Ну и я отмечусь в этой теме. У меня проблема со средним, уже третья двойка по самостоятельным и контрольным((( дома вроде все решает, и даже почти правильно, если всего две три ошибки уже хорошо, за двойки не ругаю, но он сам из за них очень расстраивается, пару раз обзывали двоечником ребята, когда видели его оценки, это и вовсе выбило его из колеи, в школу не пойду, говорит. Дома ежедневно все разбираем, ошибки, дополнительно с ним занимаюсь. Тоже не знаю что делать, уже скупила все что можно из пособий, после первого класса были у логопеда, она проблем не увидела. Он у меня левша, читает тяжело, окончания додумывает. Тоже хочу поехать в центр, который Таня рекомендовала. Вообщем тяжело по всем фронтам и по русскому, а во втором классе и математика добавилась(((.

вот при додумывании окончаний логопед сказала, что они замедляют чтение ребенка, если он читает быстро, и заставляют смотреть именно на окончания. Читать книги, подчеркивая окончания и прочитывая их внимательно. Я сказала "книгу жалко", она на меня как на идиотку посмотрела и сказала что если мне жалко книгу, то ей не жалко принтер, она мне готова распечатывать )

[Zveruwka]

Ну и я отмечусь в этой теме. У меня проблема со средним, уже третья двойка по самостоятельным и контрольным((( дома вроде все решает, и даже почти правильно, если всего две три ошибки уже хорошо, за двойки не ругаю, но он сам из за них очень расстраивается, пару раз обзывали двоечником ребята, когда видели его оценки, это и вовсе выбило его из колеи, в школу не пойду, говорит. Дома ежедневно все разбираем, ошибки, дополнительно с ним занимаюсь. Тоже не знаю что делать, уже скупила все что можно из пособий, после первого класса были у логопеда, она проблем не увидела. Он у меня левша, читает тяжело, окончания додумывает. Тоже хочу поехать в центр, который Таня рекомендовала. Вообщем тяжело по всем фронтам и по русскому, а во втором классе и математика добавилась(((.

И у нас обзываются дети.
Более того,учитель делает на этом акцент при всем классе.

[Star***]

И у нас обзываются дети.
Более того,учитель делает на этом акцент при всем классе.

Если наша будет на двойках сына акцент делать, он тогда вообще с ума сойдёт. Но учительницу хочу попросить, чтобы может в классе типа внушения сделала, что двоечник не равно плохой человек.

[Сануля]

Ох, вспоминаю себя во втором классе. Жесть.
Как меня колбасило, и ребенка. Как я орала на него, какая напряженная обстановка дома была из-за этой дурацкой школы и моего комплекса отличника.

[Star***]

Если наша будет на двойках сына акцент делать, он тогда вообще с ума сойдёт. Но учительницу хочу попросить, чтобы может в классе типа внушения сделала, что двоечник не равно плохой человек.

Сейчас пришёл после тренировки и сказал что учительница, когда раздавала работы, сделал на нем акцент и сказал у него много ошибок и двойка🤦♀(((. Рассказывает и чуть не плачет. Значит завтра будет разговор с учительницей! Зачем вообще прилюдно объявлять оценки???? Зла не хватает!