В том году 5 было от 4,5.
Вчера мне одна мама сказала, что спустили новые критерии и теперь 4,75 даёт 5, ниже на усмотрение учителя. Какого фига это спускают в конце триместра не ясно! Ведь при всём желании не успеешь, что-то сделать. Мы, правда, проходим под этот критерий, но многие стали волноваться, да и впереди ещё 2 триместра. Хотела к учителю подойти, но сегодня написали, что вроде по старому пока проставили.
С одной стороны, разброс сильный был и тому кто старается обидно получить такую же оценку, как и тот, кому натянули. Или, например, одни пишут все контрольные и диктанты, а другой их пропускает постоянно, и в итоге одинаковые оценки, честно?
С этими электронными оценками и критериями полный хаос, учителя некоторые не разбираясь ставят оценки, или не выставляют, а это потом влияет. Родители бегут жаловаться, почему у детки такой бал, а ему ставят такой.
В любой оценке последнее слово должно быть за учителем, ведь он видит работы детей. У нас, например, в одном диктанте ошибка по орфограмме, которую не проходили, 5 нельзя поставить, но и правила ребёнок ещё не знает, т.е. только интуитивно могла написать. Или в другой работе было, переклинило ее и вместо сказуемое, написала глагол, поставили 4, учительница сама расстроилась такой глупой ошибке, но она прекрасно видит, что ребёнок знает на 5. И другой ребёнок написал бы на 3, потом получил бы 4 за устные и ему бы поставили 4. Честно?