А есть здесь будущие математики, физики и информатики?

[Лукавая]

таких "в гонке" наверное очень мало... Но скорее всего просто у вас среда такая этих топовых школ, что все в гонке кто там учится...

Конечно. я же сразу и сказала, гонка она для узкого слоя. Можно в ней не участвовать, если выбор устраивающих институтов велик.

[Токси]

А мои дети - это какое-то сплошное унылое говнище - ну вот как так??

Ну а что их шевелить..вот что твои дети отвечают на вопрос, кем они хотят быть. У моей разброс от учителя до разработчика видеоигр, ну еще видеоблогер где-то между затесался. Ну к 11 классу надеюсь определится. Мне в принципе без разницы. Учитель и айтишник примерно одинаково зарабатывают, только у учителя еще и плюшек много от государства. А в 14 лет она собралась работать няней или с собаками гулять.

[Dashenka]

Ну а что их шевелить..вот что твои дети отвечают на вопрос, кем они хотят быть. У моей разброс от учителя до разработчика видеоигр, ну еще видеоблогер где-то между затесался. Ну к 11 классу надеюсь определится. Мне в принципе без разницы. Учитель и айтишник примерно одинаково зарабатывают, только у учителя еще и плюшек много от государства. А в 14 лет она собралась работать няней или с собаками гулять.

А откуда вообще идея в 14 лет работать? Зачем? Ей нужны реально деньги на какие-то свои хотелки или это из области примерить на себя какую-то социальную роль, доказать свою потенциальную независимость?
А какие такие плюшки у учителя? У меня папа преподаватель в вузе, я пока вижу только адское количество работы, удовлетворение от самой деятельности уже давно совсем не на первом месте ( Про плюшки, кроме длинных летних каникул, что-то ничего не приходит в голову. Наоборот, в середине годе не можешь просто так взять отпуск, и это очень неудобно.

Мои дети хотят быть программистом (сын) и дизайнером одежды (дочка), но дочка еще маленькая (6 лет ей), еще десять раз передумает А у сына есть интерес, но амбиций пока никаких нет. Он готов быть "программистом, как мама"

[Токси]

А откуда вообще идея в 14 лет работать? Зачем? Ей нужны реально деньги на какие-то свои хотелки или это из области примерить на себя какую-то социальную роль, доказать свою потенциальную независимость?
А какие такие плюшки у учителя? У меня папа преподаватель в вузе, я пока вижу только адское количество работы, удовлетворение от самой деятельности уже давно совсем не на первом месте ( Про плюшки, кроме длинных летних каникул, что-то ничего не приходит в голову. Наоборот, в середине годе не можешь просто так взять отпуск, и это очень неудобно.

Мои дети хотят быть программистом (сын) и дизайнером одежды (дочка), но дочка еще маленькая (6 лет ей), еще десять раз передумает А у сына есть интерес, но амбиций пока никаких нет. Он готов быть "программистом, как мама"

Про работу в 14... это модно у них сейчас. Прям с нетерпением ждут 14 лет, когда можно официально вот подработать. И скорее да, примерить социальную роль. Про учителя, это я не про РФ. Не знаю как у вас, у нас и налоги ниже у учителей, и будущая пенсия выше. Поэтому и стимула нет прям гнаться за чем-то сверхестественным. Ты с любой профессией будешь жить достойно, главное чтоб по душе было.

[Лукавая]

Про работу в 14... это модно у них сейчас. Прям с нетерпением ждут 14 лет, когда можно официально вот подработать. И скорее да, примерить социальную роль. Про учителя, это я не про РФ. Не знаю как у вас, у нас и налоги ниже у учителей, и будущая пенсия выше. Поэтому и стимула нет прям гнаться за чем-то сверхестественным. Ты с любой профессией будешь жить достойно, главное чтоб по душе было.

если дворник и врач с 15-летним высшим образованием будут жить одинаково достойно, врачей скоро станет дефицит. Потому что человек существо ленивое. Интерес у кого-то перевесит, а у кого-то и нет.
Если "технари", которых тоже в обществе не так много, будут одинаково получать за все виды работы, то более нудная станет более дефицитной, туда будет меньше желающих.
И т.д.

Разные работы не могут стоить одинаково.

Что касается учителя, то вот в моей линии физматов, которую я отслеживаю до моего прадеда, были и бухгалтера (прадед), и учителя математики (бабушка), и инженер (родители), и айтишник - я. То есть потенциально каждый из нас может работать в любой из этих специальностей, и их выбор обусловлен не тем, что "вот только учитель и никто иной", а именно приоритетом ценности, оплаты...

[Кошка Лена]

А где то можно найти список олимпиад, которые котируются для поступления в вузы в одном месте? или надо искать?

[Dashenka]

Про работу в 14... это модно у них сейчас. Прям с нетерпением ждут 14 лет, когда можно официально вот подработать. И скорее да, примерить социальную роль. Про учителя, это я не про РФ. Не знаю как у вас, у нас и налоги ниже у учителей, и будущая пенсия выше. Поэтому и стимула нет прям гнаться за чем-то сверхестественным. Ты с любой профессией будешь жить достойно, главное чтоб по душе было.

Ну про учителей это я про Россию спрашивала, ессно) Тут-то понятно, учителя нормально живут, и врачи. Да кто угодно нормально живет, если не бомж, а хотя бы дошел до биржи труда и встал на пособие.

[Лукавая]

А где то можно найти список олимпиад, которые котируются для поступления в вузы в одном месте? или надо искать?

на этот год например вот:
https://olimpiada.ru/article/887

Там следующая тема.
Ежегодно осенью минобр выпускает перечень олимпиад, типа вышеуказанного. В нем каждая олимпиада отнесена к определенному профилю и ей присвоен определенный уровень. 1, 2 или 3.. вроде все.

А дальше институты выпускают свои приказы, в которых они говорят, какие плюшки готовы дать призерам или победителям (это тоже отличается!) олимпиад какого уровня и по какому профилю.

Образно:
на направления по профилю физика
победитель олимпиады 1 уровня по физике - БВИ (вне очереди)
призер олимпиады 1 уровня по физике - 100 баллов егэ по физике
победитель олимпиады 1 уровня по математике - 100 баллов егэ по математике
призер олимпиады 2 уровня по физике - 100 баллов егэ

и т.д.
Вот это все читаешь и понимаешь, что куда.

в целом, победитель 1 уровня по профилю дает БВИ (без вступительных, вне очереди), а призер 1го уровня и победители-призеры 2 уровня дают 100 баллов егэ. 3 уровень учитыватся в совсем слабых вузах. При этом второй уровень намного проще, чем первый. Так что биться в первом стоит только ради БВИ. сто егэ можно попроще получить. Но по егэ три предмета нужно.

и еще про победителей-призеров. Поскольку это не экзамен, где просто баллы, а олимпиада, то в ней призерские места определяются процентами... что и вызывает эту дурацкую гонку
Призеров, согласно положению об олимпиадах, должно быть кажется 25%, а победителей около 6%... На всякий случай сейчас цифры уточню.
Вот эти проценты и приводят к тому, что даже дети с условными 200 баллами (на фоне 100-бальных обычных детей) продолжают конкурировать между собой, и из них только 25% получат заветные БВИ..

Меня поправляют, что победителей и призеров 35-45%...
Кстати, у этого понятия есть смешная аббревиатура - ПИП Победитель и Призер.
Вот мне сейчас написали, что пипов в всеросе 45%, а в перечневых 35-45..
Но по факту, по-моему, было меньше. я смотрела результаты кажется региона.

[Лукавая]

Ну про учителей это я про Россию спрашивала, ессно) Тут-то понятно, учителя нормально живут, и врачи. Да кто угодно нормально живет, если не бомж, а хотя бы дошел до биржи труда и встал на пособие.

это не может продолжаться вечно, очевидно.

[Dashenka]

это не может продолжаться вечно, очевидно.

К моему сожалению, думаю, что может Ибо это уже десятки лет продолжается, и конца и края нет. Всегда будут те, кто будет платить дофига налогов, а за их счет будут жить те, кому нифига не надо, еще и права качать.