Творческая лаборатория 2х2

[Лукавая]

Ну и про лагеря и кружки.
Эти занятия они проводят для детей начиная с 1-2 класса. И класса до 6 берут всех. (более старших уже избранных)
И этот возраст они неплохо умеют учить и заинтересовывать. Поэтому рекомендую и то, и другое, если хочется, чтобы ребенок продвинулся в математике.
Но при этом чудес не бывает. И если ребенок ничего делать не может или не хочет, он просидит кружки и лагеря с нулевым для себя выхлопом. Об этом выхлопе можно будет узнать по результатам закрывающей олимпиады, которая обычно имеется на их мероприятиях. Если там ребенок ничего не решил, или не лучше, чем на входной, это повод задуматься. А промежуточных никаких оценок нет. Можно разве что с педагогами непосредственно пообщаться. Ну и берут младшеклашек всех желающих, без тестирования. Потом уже внутри на группы по результатам тестов делят.

Кроме них с младшей школой практически никто так активно не работает.

Из недостатков: организация будет хромать на обе ноги, это надо сразу принять. Лагеря ругают за быт, кружки наверное еще за что-нибудь. Но моя от них почему-то тащится. И лагерей ей побольше, и кружков можно без хлеба.. Но это кому как.

Есть еще кружки и лагеря Малого Мехмата, занимаются примерно тем же самым. И их тоже ругают за примерно то же самое. А вот классов у Малого Мехмата раньше не было. Хотя кажется они стали завидовать 2*2 и тоже пытаются что-то где-то открыть. Или не они?... но там платно и не совсем о том.

[Мальвина]

Таня, спасибо!
А в школе 444 есть кружок на данный момент?
смотрю их сайт, непонятно, в каких школах они работают, где кружки...
нет, конечно, некоторые школы звучат, такие как 2086, и 444 звучит, но без структурированной конкретики

и еще момент по набору, они заявляют определенный возраст, который ограничивают датой рождения после 1 марта. мой родился в конце февраля, мы получается с их набором в классы идем на остаточные места, если таковые будут, из-за возраста.

[Лукавая]

у них отдельно раздел кружки, отдельно раздел классы.
а в разделе объявления об открытии на каждый год.
судя по пустому разделу про кружки, в этом году их еще не открывали, возможно ждут ситуацию с вирусом.
Зато есть зум-кружки.
http://mathbaby.ru/circles/2020/kruz...upeni-v-vysotu

в 444 вроде должен был быть кружок. Попробую уточнить у наших преподавателей, они должны знать наверное

Про возраст, думаю это не критично. ты же не можешь поступать не в свой класс. Помню кто-то отписывался, что несмотря на возраст спокойно взяли.

а вы с февралем получаетесь младше или старше, чем нужно для соответствующего класса?
В любом случае несколько дней вряд ли кого-то волнуют. Вообще не знаю зачем они это пишут. Может для детей, желающих прыгать через класс?

[Мальвина]

мы старше (на 4 дня), т.к. школу планируем с 7,5 лет, а не с 6,5, т.е. в их заявленный интервал влезем только в случае, если в школу пойдем в 6,5. Но мы уже не пошли в неё)

[Мальвина]

Про 4 класс вот пишут, что год с марта по март)
Творческая Лаборатория "ДваждыДва" совместно с ГБОУ СОШ 444 объявляют о наборе в 4 экспериментальный класс предметного обучения школьников, заканчивающих в 2020 году 3 класс и родившихся не ранее марта 2010 и не позднее марта 2011.
Мы будем допускать к участию в наборе детей, родившихся в промежуток от 01.11.2009 до 01.03.2010 и в промежуток от 01.04.2011 до 01.07.2011, но решение об их зачисление будет приниматься в индивидуальном порядке.

Основой образования являются профильные предметы – математика, естествознание, информатика.

[Лукавая]

мы старше (на 4 дня), т.к. школу планируем с 7,5 лет, а не с 6,5, т.е. в их заявленный интервал влезем только в случае, если в школу пойдем в 6,5. Но мы уже не пошли в неё)

думаю на это не стоит обращать внимания. в любом случае попытаться стоит
один из плюсов набора в 2*2 - в 444 они набирали в 4 класс. Если не получится, можно попробовать в 5 класс или в него же (но это уже добором, а потому сложнее), или в мат.класс собственно школы. Короче, это доп.возможность.

[Мальвина]

думаю на это не стоит обращать внимания. в любом случае попытаться стоит
один из плюсов набора в 2*2 - в 444 они набирали в 4 класс. Если не получится, можно попробовать в 5 класс или в него же (но это уже добором, а потому сложнее), или в мат.класс собственно школы. Короче, это доп.возможность.

они в 5 класс добирают? Увеличивают численность 4-ого класса? Новый класс не открывают?

[Лукавая]

они в 5 класс добирают? Увеличивают численность 4-ого класса? Новый класс не открывают?

В 444 школе если в 4 класс набор, то в 5 добор. Потому что класс 2*2 в параллели один.
но в 444 в 5 класс еще набирают собственный класс, не 2*2. Там с нуля.
А в других школах могут быть другие условия набора в класс 2*2.. в каждой надо выяснять. По-моему в большинстве один класс в параллели.

[Мальвина]

В 444 школе если в 4 класс набор, то в 5 добор. Потому что класс 2*2 в параллели один.
но в 444 в 5 класс еще набирают собственный класс, не 2*2. Там с нуля.
А в других школах могут быть другие условия набора в класс 2*2.. в каждой надо выяснять. По-моему в большинстве один класс в параллели.

а у них невнятный список школ. Я уже поняла, что 444 есть, 2086, еще 1273... больше не нашла

[Лукавая]

а у них невнятный список школ. Я уже поняла, что 444 есть, 2086, еще 1273... больше не нашла

сейчас еще 1210 и 1535. В остальных давно ничего не слышно.
1273 это один класс из 1329 в этом году туда ушел. Другой в 2086 ушел.
В наших краях ближе чем 444 ничего нет.

Матвертикаль да, много где есть. Но к ней еще должно прилагаться хотя бы адекватное руководство и сколь-нибудь приличные учителя, которые умеют работать по углубленке. Недостаточно просто кого-то набрать.
В этом смысле я с одной стороны больше верю в 444, потому что и люди идут на имя охотнее, и администрация думающая. Но с другой стороны, 444 уже съела все свои ресурсы, отдав их под свои ведущие классы. И это не матвертикаль.
Просто и сильных детей в районе ограниченное количество, и сильных учителей в школе тоже немного. И на 10 классов их, как показывает опыт, не хватает. Даже и на 3 однопрофильных с трудом. Вот 1 класс они вели своими учителями, еще один отдали команде 2*2. Вот на 2 класса набиралось приличных учителей. А у остальных будут кто останется.
С другой стороны, в обычной школе тоже может ни одного приличного учителя не быть. В каждом случае надо решать отдельно.