ну вот что это?... (про группу мам-борцов с ДО))

[nata314]

Директор, сказать такое родителям?...
Не, не верю. Это приятелю в личной беседе может быть и может. Но родителям, которые его запишут и потом всюду растиражируют и подставят.. сказать что образование будет платным в нарушении конституции? Ну только если человек совсем с головой не дружит.

Директор тоже человек. А может он совсем и не директор, мы же не знаем его лично. А может директор это подруге наговорил, а не родителям. А это как то попало в сеть. Дзюба вот тоже не сам слил свое видео, где он ...
И помнишь весной было много ахинеи про лечение ковида в стиле "каждый день полощите горло теплой водой или водкой и никакой вирус вам не страшен". И говорил это обязательно ВРАЧ ))) Вот как ему не верить - это же врач! А тут директор что-то говорит... это тоже может быть ахинеей или директор не директор. Короче эти все аудио-записи, которые распространяют по чатам, надо делить на 10.

Ну а так конечно может быть все что угодно. Пенсионный возраст подняли, хотя раньше кричали "никогда". Конституцию изменили. В институте мест бюджетных мало стало, хотя еще 20 лет назад было наоборот.

[Лукавая]

Директор тоже человек. А может он совсем и не директор, мы же не знаем его лично. А может директор это подруге наговорил, а не родителям. А это как то попало в сеть. Дзюба вот тоже не сам слил свое видео, где он ...
И помнишь весной было много ахинеи про лечение ковида в стиле "каждый день полощите горло теплой водой или водкой и никакой вирус вам не страшен". И говорил это обязательно ВРАЧ ))) Вот как ему не верить - это же врач! А тут директор что-то говорит... это тоже может быть ахинеей или директор не директор. Короче эти все аудио-записи, которые распространяют по чатам, надо делить на 10.

Ну а так конечно может быть все что угодно. Пенсионный возраст подняли, хотя раньше кричали "никогда". Конституцию изменили. В институте мест бюджетных мало стало, хотя еще 20 лет назад было наоборот.

в институтах и сейчас бюджетных мест много. но они распределены равномерно по вузам, а желания людей не равномерные.

а про пенсионный возраст.. ну тут же понятно было, что раз во всем мире подняли, то и у нас поднимут, вопрос времени. Собственно и с образованием вопрос времени. Но мы в этом направлении первыми вряд ли будем. А Европа пока не готова к переходу на массовый дистант. Сначала они, потом мы подтянемся...

[Olyashka]

Знаешь, как говорится, если у вас паранойя, это не значит, что за вами не следят.
Может быть что-то такое и будет со временем, жизнь меняется.. и в далеком 30веке школы точно не будут такими же, как сейчас. Думаю, в этом нет сомнений. Так что рано или поздно и цифровизация, и дистанционное обучение будут составлять значительную часть образования. Но случится это тогда, когда качество образования на расстоянии станет сопоставимым с качеством в школах. Будет вместо учителя с линейкой (которой он щелкает по партам нерадивых учеников, чтобы не отвлекались) какой-нибудь электростул, на котором ребенок сидит дома. И ему учитель будет нажимать кнопку, а ученик подпрыгивать на стуле от щелчка тока по заду ))

Но то, что эти дамы всюду продвигают и рассказывают - однозначно бред, причем феерический...
В той группе, где все это плодится, уже пошли рассказы о пропаже группы детей на Украино-Израильской границе, их украли израильтяне на органы..
Или вот этот вброс про директора. Вброс, уверена.
Или вот про эту программу 2030 всюду рассказывают. Наконец мне дали на нее ссылку, я хоть посмотрела, что за 2030 и чем так пугают. Хотите, посмотрите тоже. И скажите (я верю в вашу адекватность!) - ГДЕ там про то, что очных ШКОЛ не останется?
https://ppt-online.org/111995
Я как начала с конкретными вопросами приставать к одной такой голосящей маме, так она и слилась.

я как раз боюсь, что это не в очень отдаленном будущем.. может быть твои еще успеют закончить школу в стенах школы, а вот мои - ???
иначе зачем это сейчас так активно создается и продвигается? чтобы лет 10-100 лежать на полочке? но ведь деньги на это потрачены сейчас, не думаю, что в этом случае кто-то решит отложить этот вопрос..
ладно еще мы в Москве.. тут может и будет еще какое-то, более длительное время стандартное обучение, а вот регионы?
я, опять, со своей деревней в Волгоград.обл. - учителей все меньше... в этом случае это выгодно, даже детям это выгоднее - если есть готовые уроки, которые действительно научат ребенка физике, химии, алгебре... то пусть лучше так, чем один учитель труда - и швец и жнец и на дуде игрец.. конечно, возникает другой вопрос - компьютеры... не думаю, что местным родителям это под силу...
и думаю, что таких деревень очень и очень много.. где дети еще есть, а учителей - почти нет..
конечно, можно было бы учителей учить и отправлять работать туда, в деревни, за какие-то плюшки... но вариант электронного учителя намного дешевле...

[nata314]

я как раз боюсь, что это не в очень отдаленном будущем.. может быть твои еще успеют закончить школу в стенах школы, а вот мои - ???
иначе зачем это сейчас так активно создается и продвигается? чтобы лет 10-100 лежать на полочке? но ведь деньги на это потрачены сейчас, не думаю, что в этом случае кто-то решит отложить этот вопрос..
ладно еще мы в Москве.. тут может и будет еще какое-то, более длительное время стандартное обучение, а вот регионы?
я, опять, со своей деревней в Волгоград.обл. - учителей все меньше... в этом случае это выгодно, даже детям это выгоднее - если есть готовые уроки, которые действительно научат ребенка физике, химии, алгебре... то пусть лучше так, чем один учитель труда - и швец и жнец и на дуде игрец.. конечно, возникает другой вопрос - компьютеры... не думаю, что местным родителям это под силу...
и думаю, что таких деревень очень и очень много.. где дети еще есть, а учителей - почти нет..
конечно, можно было бы учителей учить и отправлять работать туда, в деревни, за какие-то плюшки... но вариант электронного учителя намного дешевле...

Ну и что же)
Потрачены и потрачены . Это как плитка - каждый год можно перекладывать новую))

[Olyashka]

Ну и что же)
Потрачены и потрачены . Это как плитка - каждый год можно перекладывать новую))

так и тут будут каждый год обновлять)))
но это в "свой" карман, а не всем учителям)

[Лукавая]

я как раз боюсь, что это не в очень отдаленном будущем.. может быть твои еще успеют закончить школу в стенах школы, а вот мои - ???

И твои тоже успеют.
Может наши внуки.

иначе зачем это сейчас так активно создается и продвигается? чтобы лет 10-100 лежать на полочке?

А что такое создается? дистанционные курсы? Чтобы иметь возможность их использовать. Карантины и раньше были, по тому же гриппу. Болеющие дети. Да и просто учителю в помощь. Мы на работе тоже уже сто лет создаем записи наших курсов, которыми обучаем людей использовать нашу программу. И это не потому, что мы их очно не учим. Учим. Но потом им понадобилось посмотреть или повторить, а где? или новый сотрудник пришел?
А в школах еще есть деревни, где может учителя вообще не быть. А можно воспользоваться тестами.. вот я сейчас делала ребенку тренажеры по географии. Я себе сделала, а хорошо бы, чтобы они всем были доступны. Тренажеры, тесты для самопроверки.. Лекции, записанные лучшими учителями. Разве же это плохо?

>>. в этом случае это выгодно, даже детям это выгоднее
Вот видишь, как мы синхронно. Да, в таких ситуациях лучше так, чем никак. Хотя конечно есть риски, что когда будет "лучше так, чем никак", то со временем это превратится в "так теперь всегда и будет, зачем как-то иначе?"...

>>можно было бы учителей учить и отправлять работать туда, в деревни, за какие-то плюшки...
За какие плюшки учитель уедет от цивилизации (ТЦ, кино, театры, медицина!!!) - в глухую деревню? Надо всю деревню поднимать.

[nata314]

так и тут будут каждый год обновлять)))
но это в "свой" карман, а не всем учителям)

Выгоднее им новую систему замутить , это дороже чем обновлять и поддерживать .

[Лукавая]

так и тут будут каждый год обновлять)))
но это в "свой" карман, а не всем учителям)

не, они ее каждый год дорабатывают, улучшают. Я тут недавно нашла тендер на текущий год на доделку МЭШа
я даже узнала, кто выиграл этот тендер. Мы с этой компанией сотрудничали не так давно.. Она нам предоставляла своих сотрудников для подготовки обучающих материалов и обучения наших пользователей. То есть мы систему делаем, а потом надо ехать к клиенту и его сотрудников обучать. Для проведения обучения нужно много людей, поэтому на него был отдельный тендер, и его выиграла эта компания...
Кучу денег срубили, какую-то фигню сделали... Их сотрудники ходили и нам мешали, все у нас расспрашивали так, что нам приходилось их фактически учить с нуля.. Потом приняли решение делать учебные материалы с использованием специальной дурацкой программы, которая автоматически записывает всю последовательность действий пользователя.. В результате обычная инструкция, которую мы стандартно делаем страниц на 5, начала занимать страниц 30.. Потом пользователи это пораспечатывали, посмотрели на них, и выкинули. Звали нас, и я, помню, с ними садилась, на ходу накидывали прямо у них на экране нужные скриншоты, добавляли нужные подписи и делали практичные инструкции на несколько страниц, которые они потом затирали до дыр и раздавали всем коллегам...
В результате нам пришлось в последний момент переделывать все их учебные материалы и ехать самим учить всех наших пользователей )) Хотя нас было в несколько раз меньше, чем их, мы были дороже, и нам нужно было еще заниматься донастройкой системы.
Но мы справились.

Потом они меня к себе звали работать, я сказала что к ним -ни за что.. )))
Но вроде где-то у них и получше получалось поработать... Зато, наверное, берутся за ту работу, за которую мы бы не взялись (за те деньги...) Ну и не делают потом )) Тоже такой интересный подход...

[Chuchy]

Выгоднее им новую систему замутить , это дороже чем обновлять и поддерживать .

Выгоднее то, на что можно бОльшую сумму из бюджета дернуть. Это огромные бюджетные деньги, которые "эффективно осваивают".
Например, ЭД МЭШ, которым мы сейчас пользуемся - уже третий вариант дневника. И каждый следующий лишь внешне напоминает предыдущий. Никакая это не доработка, а целиком новый программный продукт. И на каждую версию выделяются средства. Причем до конечного исполнителя далеко не вся сумма доберется. Невыгодно делать хорошо, т.к. хорошее не нуждается в последующей переделке. Так и живём...
Не стоит приписывать РЭШ и МЭШ задачу перевести учебу в дистанционный формат. У этих проектов есть гораздо более приземлённые цели - дать кому-то "заработать".

[Chuchy]

В результате обычная инструкция, которую мы стандартно делаем страниц на 5, начала занимать страниц 30..

Но вроде где-то у них и получше получалось поработать... Зато, наверное, берутся за ту работу, за которую мы бы не взялись (за те деньги...) Ну и не делают потом )) Тоже такой интересный подход...

🤣🤣🤣
Зато умеют тендерную документацию готовить! Все силы на нее уходят...