Куда такой девочке?

[Мальвина]

у меня была кстати экономика в школе) Основы

что-то припоминаю насчет основы в экономику, но по нему даже не было аттестации, что-то было в рамках внеурочки. Но по факту ничего не было. Я то как раз на экономическом училась. В институт сдавали математику, русский (диктант или тест), английский и экономическую географию.

В шахматы мои тоже играют. Почему-то как предмет убрали. Раньше в началке был один урок по расписанию вместо третьей физ-ры. Оставили как кружок у младшего для желающих. У старшего тоже убрали. Сказали, что неэффективно, так как половине класса неинтересно, в итоге стоит базар-вокзал и толку никакого.
Если в школе дается база по "общаге", то это очень хорошо. Вспоминая свой институт, очень не хватало базы.

[Лукавая]

Попробуйте участвовать. Просто сложно это. Их и в 6-7 мало кто прилично пишет, но пробуйте

[Лукавая]

общага или общество)))
в нашем детстве такого мегаважного предмета не было

А все дети этот предмет будут изучать? На физмате (айти или инженерный профиль) есть такой предмет? И с какого класса он?

У дочки с 7, а у сына кажется в 7 не было, а в 10 есть.

[Лукавая]

моему сыну обществознание не нравится. Он в 7-ом ИТ классе.
Предмет субъективный и в нашем случае надо угадывать что задумывала учитель. Например жалуются родители. Был вопрос: что такое защита отечества? Мальчик ответил, что это оборона и охрана государства, его граждан. А правильный ответ был - это долг и обязанность каждого гражданина (По конституции). По сути или так и так можно было ответить. Или еще пример сколько надо служить в армии. Правильный ответ - 12 месяцев (по закону). Пол класса ответили - 1 год - это не правильный ответ.. (где тут кричащий смайлик).
И все в таком духе. Весь класс страдает. Это ит класс и там по большей части дети любят точные науки. .. При этом эта же учительница ведет у соц-эконом - они все в восторге от учителя))) Тут видимо нужен склад ума.

Смутно припоминаю что у нас в школе был какой то странный предмет, который отдали вести историку. И там была глава об армии
И она начиналась со слов что армия любимое детище советского народа.
А в те времена как раз повскрыаплась информация о дедовщине в армии, всюду про ее ужасы рассказывали, причем со свойственными новооткрывателям перегибами, мрачно и ужасно все.
И вот меня историк вызвал отвечать, а я и говорю перед всем классом, давясь от смеха, что мол армия это любимое детище советского народа.
Потому я эту фразу и помню до сих пор.
Но историк хоть и был партийцем с безумным стажем, потому что ему тогда лет под 70 наверное было, но как то сумел принять перестройку, и развенчивания партии, и культ личности, и вот эту ситуацию тоже принял. И дальше уже на уроке обсуждали ситуацию в армии реальную, а не из учебника

[Wind]

Или в 5-ом можно уже пробовать писать за 6-ой, участвовать в мат.празнике?

Конечно, пробуйте написать. Много есть 5-тиклассников- участников матпраздника.
Можно дать задания предыдущих лет порешать.
Я своему давала в 5 классе решать задачи за предыдущие годы. Решал две задачи, а дальше слёзы:" не понимаююю, не знаююю"
А в 6 классе пришел на Матпразник и на максимальный балл написал. А через год в 7 ещё раз на максимальный балл, при этом вышел через час. Я не хвалюсь. Я к тому, что, если в 5 классе не получится, не расстраиваться. Надо просто немножко подрасти. Развитие мозга происходит циклично. Скачками.
Но попробовать в 5 классе стоит точно.
Победа в Матпраздника дает для детей немало плюшек: без отбора в Сириус, зачисление в кандидаты сборной и т.д., в качестве подарков дарят классную математическую литературу, одну из любимых книг сына "Математическая составляющая" там подарили, с журналом "Квантик" там же познакомился.

[Мальвина]

Конечно, пробуйте написать. Много есть 5-тиклассников- участников матпраздника.
Можно дать задания предыдущих лет порешать.
Я своему давала в 5 классе решать задачи за предыдущие годы. Решал две задачи, а дальше слёзы:" не понимаююю, не знаююю"
А в 6 классе пришел на Матпразник и на максимальный балл написал. А через год в 7 ещё раз на максимальный балл, при этом вышел через час. Я не хвалюсь. Я к тому, что, если в 5 классе не получится, не расстраиваться. Надо просто немножко подрасти. Развитие мозга происходит циклично. Скачками.
Но попробовать в 5 классе стоит точно.
Победа в Матпраздника дает для детей немало плюшек: без отбора в Сириус, зачисление в кандидаты сборной и т.д., в качестве подарков дарят классную математическую литературу, одну из любимых книг сына "Математическая составляющая" там подарили, с журналом "Квантик" там же познакомился.

Спасибо, наверное мы тоже в этом году попробуем.
XXXIII Математический праздник планируется в феврале 2022 года https://olympiads.mccme.ru/matprazdnik/
Это в МГУ?

[Solida]

Товарищи,а Осенний Олимп у кого-то дети решали?Мои сегодня писали. Я от задач в 6 классе несколько офигела. Были и очень лёгкие и какое-то совершенно зубодробительные.

[Мальвина]

Товарищи,а Осенний Олимп у кого-то дети решали?Мои сегодня писали. Я от задач в 6 классе несколько офигела. Были и очень лёгкие и какое-то совершенно зубодробительные.

я была и не в курсе этой Олимпиады. Она важная?

[Мышка с книжкой]

общага или общество)))
в нашем детстве такого мегаважного предмета не было

А все дети этот предмет будут изучать? На физмате (айти или инженерный профиль) есть такой предмет? И с какого класса он?

Я закончила школу в 2000 году, у меня общество было. Простая районная школа. В 11 классе точно (дневник сохранился), может быть и раньше, не помню. 2 раза в неделю. Проходили Конституцию, прям по статьям разбирали.

У сына в физмате с 6 класса 2 урока в неделю. Предмет как-то мимо меня проходит, но вот на прошлой неделе он делал презентацию - что такое правоспособность, дееспособность, в чем их отличия, в каких случаях лишают дееспособность. И должен был привести примеры.

А в нашем комплексе объявили, что 10 классы поделятся по сути на два вида - различные варианты физмата (физмат, спец мат, физхим и тд, всего 5 штук) и два гуманитарных. И в этих гуманитарных классах вообще не будет ни физики, ни химии, ни биологии. Они заменены предметом Естествознание, которое будет 1 раз в неделю. А вместо географии - Страноведение.
Совсем из гуманитариев дураков делают ((((

[ЮЛ]

Смутно припоминаю что у нас в школе был какой то странный предмет, который отдали вести историку. И там была глава об армии
И она начиналась со слов что армия любимое детище советского народа.
А в те времена как раз повскрыаплась информация о дедовщине в армии, всюду про ее ужасы рассказывали, причем со свойственными новооткрывателям перегибами, мрачно и ужасно все.
И вот меня историк вызвал отвечать, а я и говорю перед всем классом, давясь от смеха, что мол армия это любимое детище советского народа.
Потому я эту фразу и помню до сих пор.
Но историк хоть и был партийцем с безумным стажем, потому что ему тогда лет под 70 наверное было, но как то сумел принять перестройку, и развенчивания партии, и культ личности, и вот эту ситуацию тоже принял. И дальше уже на уроке обсуждали ситуацию в армии реальную, а не из учебника

Этот дурацкий предмет назывался Обществоведение. Его буквально в годы нашего окончания школы ввели и реально сунули историкам, которые, по-моему, толком не знали, что с этой радостью делать))