По поводу возможности выбрать учителя в началке - всё зависит от подхода администрации в этом вопросе. У нас на сайте комплекса есть презентация учителей и электронная форма с выбором учителя. Единственное, что с выбором популярной учительницы нельзя затягивать, к ней запись быстро заканчивается.
А в других школах категорически нельзя выбирать учителя и администрация всячески это пресекает.
Ну я скорее имела в виду гуманитарные занятия, которые хочет Solida, у нее запросы очень уж специфические.Сообщение от Мальвина
Назови она доп.математику и биологию, и варианты бы были.
Ну и обязательные допы это какая-то непуганая школа, как мне кажется.
Ну с одной стороны я соглашусь, что уравнивать врача и слесаря не совсем верно, ибо все пойдут по легкому пути в слесари, и некому будет лечить людей. Но и ставить мерилом потенциальной достойности жизни и пользы обществу трудозатраты.. вернее даже не трудозатраты, а длительность подготовки, тоже не корректно. Эдак можно ковырять в носу на лекциях десять лет, кое-как на троечки закрывая сессии, и потом осесть в районной поликлинике врачом-"ниочем".
Есть у меня один родственник. Брат свекра. Три высших образования, умный (с виду) дядька. Но пользы обществу - ноль. Какие-то дикие прожекты, игра на бирже, долги, старшие брат и сестра, сами уже пенсионеры, его финансово поддерживают. А при этом старший брат, свекр мой, с образованием ПТУ, и начальным рабочим стартом в качестве электромонтера. Это уже дальше развился, где-то доучился, где-то опыт наработал и в итоге дорос до бортинженера в экипаже пассажирских самолетов. С уровнем ответственности в каждом полете за сотни пассажиров.
Нет уж,внуки меня мало волнуют. Мне бы детей поднять. А у меня младшему только почти три,на всякий случай.далекий горизонт планирования у школы - это для внуков что ли?)
Ну и славно. У нас все допы,которые я перечислила стоят обязательными в расписании и их увязывают с программой,дополняя ее таким образом. Платно Кембридж 2 раза в неделю.В Мск,слава всему,школ много,есть выбор под разные цели и задачи. И вообще,у тебе,похоже,хорошая школа. Опыт моего района говорит об обратном.
у нас обязательные допы - 2 урока, даже не обсуждается, чтобы на них не ходить. В первом полугодии было 4 допа (2 из них английский, которых не было в ЭЖД).
У нас в школе еще интересный факт, что администрация работает на запросы родителей. Вот от нашего класса был запрос на шахматы - нам их организовали.
Сейчас они обрабатывают запросы родителей, чтобы дети учили английский с 1 класса. В сетке английского в первом классе нет. Если большинство примет решение, то английский будет в виде обязательного допа в первом классе 2 раза в неделю.
Видимо, на поэзию запросов не было ещё)
Но с другой стороны, есть всякие конкурсы, конкурс чтецов и т.д.
По поводу похода в музеи есть Олимпиада музеи, парки, усадьбы - чем не стимул культурно отдыхать))
Таня, у нас сейчас заканчивается третий класс. Я вас слушаю и страшно, я вообще не в курсе программ и рейтингов. А по идее после 4 класса надо куда-то дергаться.
Короче, возможностей получать образование в наших школах более чем достаточно. Это раз.
Два - базовая программа, то есть если даже отбросить все эти допы - все равно достаточно серьезного уровня.
хорошая началка с выбранной учительницей, которая мне очень понравилась. В средней будем уходить. У меня тоже дети в разных школах учатся. Ну я еще по грантам на рейтинги то поглядываю)) Наша школа получила грант 3-ий степени, что очень неплохо. Ну и видно, что в в кружки для детей вкладывается. А вот у коллеги школа в районе Измайлово, бывшая спец по английскому, тоже грант 3-ий степени получила, а тем не менее у них по кружкам и развитию детей нет ничего(
Посмотри по территориальному признаку, какие хорошие школы к вам близко, также по профилю школы (физмат или гуманитарная). И в 4-ом классе надо уже готовиться к поступлению, потому что в хорошие качественные школы всегда отбор.
Ответ с цитатой