Выбираем школу для младшей дочери (в 5 класс)

[Катюшкин]

Хороший набор школ, куда поступила дочка, молодец!
На мой взгляд, если в 57 (П) поступили, то лучше туда. В Инте надо будет активно математику добирать. Все отмечают провальную математику, если ориентироваться на олимпиадные успехи. А 57 (И) не рассматривали в связи с биологией?

Я вот пока не уверена, что нам будут важнее всего олимпиадные успехи. Мы и сейчас почти не участвуем, пробуем только. И успехов при этом не было особо. Похвальные грамоты. Я хочу просто крепкую школьную программу с углублением, чтобы пока познакомилась с новыми предметами и поняла что все-таки больше всего нравится классу в 8-му. Хочу хорошую математику, интересную биологию, разную информатику (не только программирование, но и изучение разных программ, например, связанных с 3d моделированием), приличный уровень русского и английских языков. Ну и кружки в школе, чтобы тоже помогли с самоопределением.
5И рассматривали, но туда не смогла поступить.
В Инте тоже, вроде, кружок по математике есть.

[Мальвина]

Я вот пока не уверена, что нам будут важнее всего олимпиадные успехи. Мы и сейчас почти не участвуем, пробуем только. И успехов при этом не было особо. Похвальные грамоты. Я хочу просто крепкую школьную программу с углублением, чтобы пока познакомилась с новыми предметами и поняла что все-таки больше всего нравится классу в 8-му. Хочу хорошую математику, интересную биологию, разную информатику (не только программирование, но и изучение разных программ, например, связанных с 3d моделированием), приличный уровень русского и английских языков. Ну и кружки в школе, чтобы тоже помогли с самоопределением.
5И рассматривали, но туда не смогла поступить.
В Инте тоже, вроде, кружок по математике есть.

Я бы не так расставляла акценты. Закончив 4 класс, сложно предполагать олимпиадные успехи в дальнейшем, тем более ориентироваться на текущие олимпиады для 4ого класса. Но ребенок поступил в математический класс 57ой школы, куда отбор сложен, значит математическая жилка есть, её надо развивать. Если ребенок захочет переключиться на другой профиль, то в более старших классах углубленная математика ему не помешает. Об этом говорят все преподаватели, да я и сама знаю по опыту одноклассников сына - есть у нас дети, успешно совмещающие математику-физику и историю, географию, биологию.
Интеллектуал в плане математического кружка нигде не был замечен, в отличие от 57-ой школы (П класс), который массово участвует в олимпиадах и ездит на турниры.
Еще один аргумент просто подумать, а долго ли такая атмосферная школа сможет существовать в условиях сегодняшних реформ в образовании, кто её будет финансировать, а может она превратиться в частную, если захотят атмосферу.

[Мальвина]

По поводу информатики/программирования, то без математики (спецмата) тоже очень сложно что-то в ней познать. Если только отдельно информатику, без алгоритмов. Тоже не слышала, что в Интеллектуале что-то изучают в этом направлении. Правда и про 57ую тоже не поняла, на собрании как-то не прозвучала эта часть программы. Знаю, что в СИЛАЭДРе много уделяют внимание информатике/программированию. Но в школах вообще с изучением информатики на должном уровне дела не очень обстоят, в основном какие-то кружки и дети самостоятельно увлекаются.

[Катюшкин]

Я бы не так расставляла акценты. Закончив 4 класс, сложно предполагать олимпиадные успехи в дальнейшем, тем более ориентироваться на текущие олимпиады для 4ого класса. Но ребенок поступил в математический класс 57ой школы, куда отбор сложен, значит математическая жилка есть, её надо развивать. Если ребенок захочет переключиться на другой профиль, то в более старших классах углубленная математика ему не помешает. Об этом говорят все преподаватели, да я и сама знаю по опыту одноклассников сына - есть у нас дети, успешно совмещающие математику-физику и историю, географию, биологию.
Интеллектуал в плане математического кружка нигде не был замечен, в отличие от 57-ой школы (П класс), который массово участвует в олимпиадах и ездит на турниры.
Еще один аргумент просто подумать, а долго ли такая атмосферная школа сможет существовать в условиях сегодняшних реформ в образовании, кто её будет финансировать, а может она превратиться в частную, если захотят атмосферу.

Даже сам Калинин на собрании в П класс говорил, что в 5-6 классах не считает важным развивать в детях только олимпиадные успехи, сказал хочет чтобы развивались равномерно во всех направлениях. Не только упор в олимпиады.
А Интеллектуал интересен ребенку, посмотрим как пройдёт пробная учеба и что дочь скажет по ее итогам.

[Катюшкин]

В итоге выбор остановили на 57 школе.
В Интеллектуале дочка не доучилась, волею судьбы заболела и пропустила половину, естественно она выбыла из конкурса. Очень расстроилась и плакала, но вот так сложились обстоятельства.
Был очень сложный выбор также между 1329 и 57. Фис*нко в 1329 прям влюбила в себя, очень нравится она и ее подход, и то, что она делает в школе. По сути это те же классы 2*2, просто название уже не 2*2, а просто «маткласс под руководством Фис*нко». Но в 1329 дочка очень легко поступила, даже сомнений не было, на экзамене было не сложно, поэтому, думаю, уровень ребят там чуть пониже, чем будет в 57. Ну и контингент (как сама Фис*нко отмечает) попроще, дети районные. Корпус не основной, кружков мало, народ стремится все же в основной корпус. Проконсультировалась с ней даже сама и спросила ее мнения по выбору, она честно призналась, что хоть они и крутые, но до 57 не дотягивают.
На собрании в 57 мне тоже все очень понравилось, уверена, что все у ребенка будет хорошо. Кроме математики уровень других предметов будет хорошим, потому что дети еще мелкие и они еще не знают точно свое будущее направление. Обещают интересную и активную школьную и внешкольную жизнь.