Как же меня бесит школа ...

[Zaika_Lea]

Как же меня бесит школа ...

Простите... просто нет сил ...

У нас репетитор по русскому с 1 класса, и раз в неделю.
И при этом постоянно получаю замечания от учителя
"Безобразная классная работа"
"Отвратительное списывание"
"Очень много ошибок в классной работе"
"Не читает задание"
Без репетитора у нас просто 2 по русскому. Математика и информатика 4-5.

Каждый раз расстраиваюсь до слёз... и каждый раз пытаюсь что-то сделать.
Разговариваем, повторяем, читаем.
Но у него в одно ухо влетает, в другое вылетает.

Домой я прихожу в 20-00, 20-30. Планшет, игры отняли уже давно.

Нанять второго репетитора?

[Zaika_Lea]

Со странички Алины Фаркаш .................

Про нашу школу. Саша с подругой и одноклассницей обнаружили, что они отстают по биологии (тут должен был быть курсив) от остального класса, потому что им тяжело понимать этот урок на иврите. Тогда они посовещались, подошли к учителю биологии и попросили ее оставаться с ними после школы и объяснять все то же самое им на русском. Учитель согласилась. Я узнала обо всем этом постфактум, от мамы Сашиной подруги )

Параллельно школа подумала, что пора бы детям начать ходить не только в ульпан, но и на обычные гуманитарные уроки – начнут с истории. А для того, чтобы эти дети точно успевали за классом, им нашли помощницу – религиозную девочку, которая проходит альтернативную службу в армии и помогает в школе.

У меня голова кругом! И потому что дети у нас какие-то невероятные: отстают по биологии, с ума сойти!
И школа, и учителя. Каждый раз, когда я сталкиваюсь с этой нашей школой, мне кажется, что мое сердце просто не выдержит, разорвется от непривычного ему количества счастья.

[nata314]

То есть проблема только с русским?
Русский ведет классная, та же учитель что и по математике?

[Лукавая]

может вам тоже к логопеду, а?
хорошая математика и плохой русский - это скорее дисграфия... репетитор тут не очень поможет, нужен "спец.репетитор", который в теме.

[Zaika_Lea]

Ну, вот дама которая к нам ходит она логопед-дефектолог.
У нас какая-то степень оглушения, и он не всегда правильно различает на слух буквы.

Но он и переписывает не внимательно, потому что не читает текст перед списыванием. И я говорю ему, говорю, и если вместе с ним делаю, то он читает и всё ок.
Но как только в классе или на продлёнке, всё на старые рельсы.

Большая проблема именно с русским, с остальными предметами вполне ОК. Т.е. Математика, информатика, англ, окружающий это иногда 3, 4\5 все остальные оценки.

[Натя]

Не все логопеды-дефектологи одинаково полезны... Найти хорошего, который ещё и на дом будет ходить за сколько-нибудь приемлемую стоимость - это что-то из области фантастики. Возможно, стоит обратиться к тем, кто специализируется на этом, для исправления самой проблемы... А эту оставить для выполнения уроков?

[Рыжык]

https://www.labirint.ru/books/487519/
https://www.labirint.ru/books/411554/

Я покупала это.
У нас были проблемы с вниманием и пониманием некоторых разделов русского языка и нам это помогло отчасти.

Использую со вторм для закрепления материала.

[franchi]

1 раз мало. Попробуйте два раза в неделю.а причем тут школа? Дело в ребенке

[Лукавая]

Ну, вот дама которая к нам ходит она логопед-дефектолог.
У нас какая-то степень оглушения, и он не всегда правильно различает на слух буквы.

Это нарушение фонематического слуха, вроде бы.

Но он и переписывает не внимательно, потому что не читает текст перед списыванием.

Наша логопед велит ВСЕ делать вслух.
И при ней дочка так и делает. А дома конечно делает наспех одна, и пользы от этого почти ноль.

И да, не все логопеды-дефектологи одинаково полезны. Я бы даже сказала, что может дефектолог тут и не нужен. Потому что дефектолог это по-моему проблемы дошкольного возраста. А с дисграфией сталкиваются логопеды, специализирующиеся на школьном возрасте. В общем, я в нашем районе вообще таких не нашла, ездим на Новые черемушки (еще их филиал на октябрьском поле кажется)

Мы ездим к нашим за 1600 в час. И я согласна с идеей выше: к ним ездить раз в неделю, получать у них задания, и с вашим логопедом или даже с кем-то подешевле выполнять те задания, которые там даются... в идеале их надо каждый день делать. Ну или хотя бы раза 3-4 в неделю. И перспективы лично у нас не особо радостные... то есть заниматься нам не один год.. А у нас легкая форма. И дочка по русскому в школе вытягивает на 4 каким-то чудом. Хотя вот сегодня будет писать сочинение, я удивлюсь, если там будет что-то выше чем 2. И даже 3 - это хорошо. Потому что одно дело, писать словарный диктант на отработанные слова, или диктант на отработанные правила. И другое дело -писать сочинение, где ребенок использует свои собственные слова, половину из которых он пишет неправильно (в том числе потому что неправильно слышит. Недавнее "малыЖенька" или "плоЖечка" меня сразило... ну действительно, почему лоЖечка, но плоШечка?... не очевидно... надо слышать. а ребенок, оказывается, не слышит.

[Кукла]

К нам ходил логопед, и спустя пару месяцев я поняла что результата нет. То есть, вообще не видно что с ним хоть кто то , что то делал)
Перешли в новую школу, учитель оказалась в шоке от нашего русского, сейчас занимаемся с ней индивидуально, ему очень нравится. Пока результатов не вижу, но она сказала, что тяжело но верно и упорно исправим. Наша проблема в том, что "его не научили писать! Не поставили руку. " Из за этого он начинает быстрее и пропускает буквы, или непроизвольно пишет букву которая "удобнее" по написанию.
Плюс нас в школе должна логопед протестировать. И решить нужна нам комиссия или нет. Потому как, занятия в школе с логопедом, только по решению комиссии.
Я бы, на вашем месте, подошла к учителю с вопросом индивидуальных занятий!"