Ответить в теме

Сообщение от Dave

Мы пришли в первый класс очень подготовленными, до этого проходили собеседования в сильную школу, собеседование нас директор и она в шутливой форме сказала: да зачем вам в первый класс, идите во второй, вы все знаете. В эту школу мы не пошли ни в первый ни во второй))) пошли в обычную. И тут началось, то он до физ-ры дойти не может, потому что опаздал и дверь в зал закрыли, то перепутал кабинеты музыки и английского в итоге ни туда, ни туда не попал, то еды в столовке не хватило, - не понятно где он вообще в это время был. То в музыкальную школу не пошел , потому что забыл. И так на протяжении всей 1-ой четверти, во второй стало лучше, но были случаи когда уходил в школу с пустым рюкзаком...., в третий и в четвертой я контролировать его перестала, ну только иногда рюкзак не полностью собирает. Первый класс это не только знания это вопрос самоорганизации и адаптации "без мамы и воспитателей".

Спасибо за пост! Вот это очень похоже на наше будущее)).

Мы пришли в первый класс очень подготовленными, до этого проходили собеседования в сильную школу, собеседование нас директор и она в шутливой форме сказала: да зачем вам в первый класс, идите во второй, вы все знаете. В эту школу мы не пошли ни в первый ни во второй))) пошли в обычную. И тут началось, то он до физ-ры дойти не может, потому что опаздал и дверь в зал закрыли, то перепутал кабинеты музыки и английского в итоге ни туда, ни туда не попал, то еды в столовке не хватило, - не понятно где он вообще в это время был. То в музыкальную школу не пошел , потому что забыл. И так на протяжении всей 1-ой четверти, во второй стало лучше, но были случаи когда уходил в школу с пустым рюкзаком...., в третий и в четвертой я контролировать его перестала, ну только иногда рюкзак не полностью собирает. Первый класс это не только знания это вопрос самоорганизации и адаптации "без мамы и воспитателей".

У нас никаких новых знаний, кроме матерных слов (( Ну, и письменно научили писать, хотя многие буквы дети нашего класса соединяют неправильно, т.е. это общая тенденция, видимо, так научили.
буду переводить на след. год в др. школу.
Прохожу с ним дома сама математику по Петерсон, диктую диктанты, читаем много.
Но вот откуда я возьму правила оформления задач не знаю детей этому не учили.
Они только в последнюю неделю начали писать Классная работа или Домашняя работа.
В этой школе сын на хорошем счету, но как будет в новой школе не ясно. Хотя он ответственный и спокойный товарищ, на это и уповаю.

Сообщение от Koluchka

От ребенка зависит.
Моя барышня второй (ей 7,5 сейчас) вот заканчивает. Как-то не особых проблем ни с адаптацией, ни со знаниями, ни с оформлением. Нормально короче.

Она пошла в первый класс, когда еще 6 лет не было?? А почему так рано, если не секрет?

Сообщение от евже

Петерсон убрали из школ, практически везде. У нас сейчас в Перспективе Дорофеев.

далеко не везде

Забыли почему-то самое главное, тихо-спокойно научились писать нормально. В принципе, можно и дома, конечно, но в классе мягче и вдумчивее. Присоединюсь к социализации и дурацким правилам оформления всего подряд

Сообщение от Lk.

По какой программе идете?
и куда еще ходите?

Перспектива , Петерсон и т.п.
английский, танцы, изо, математика

Сообщение от Миа

Если с чтением и русским сможем дома справиться, то вот как ведется "Математическая запись задач" для меня не понятно и, видимо, зависит от программы? Есть, наверное, какие-то методические брошюры? Про окружающий мир - очень интересно! Это вовсех школах так, по программе должно быть или от учителя зависит?

Мало того, что надо уметь записывать задачи, надо еще и правильно оформлять тетрадь: сколько клеток отступить от предыдущего дом.задания, сколько слева, сколько между столбиками..... не знаю, нафига это все нужно, но во втором классе за неправильное оформление будут снижать баллы.

Ну и да, адаптация конечно.

По поводу навыков: мы каждую неделю учим стихи, причем не менее 5 четверостиший. Остальное как у Njuliya

Сообщение от dashenkar

Математика в Перспективе вроде Петерсон

Петерсон убрали из школ, практически везде. У нас сейчас в Перспективе Дорофеев.

Сообщение от Миа

Открыла сайт одной из школ (1601). Про математику пишут, что программа "Перспектива", а по русскому - «Школа 2100». должно же быть что-то одно? Или я чего-то не разобралась? Надо будет лично позвонить...
В 218 школе пишут "Преподавание ведется по развивающей системе Л.В. Занкова", но туда еще поступить нужно...

Да, хотела еще спросить: если поступаем в школу не по прописке, то ждать результатов приняли или нет долго. И, если не примут, то можно еще попроситься в школу, к которой детский сад приписан или уже все классы будут набраны и если и дадут место, то в самом отстающем по знаниям?

Математика в Перспективе вроде Петерсон