Ответить в теме

Сообщение от Мальвина

да это тоже неадекват какой-то выхватывать игрушку из рук.
Или девочка, зная реакцию твоего, специально провоцирует? Правильно, идите к заведующей.

Судя по тому, что я увидела, девочка поступила "как обычно". Вероятно, она в эти игрушки играла до нашего прихода и на какое-то время отошла. И молча отняла, как более сильный отнимает у более слабого. Меня не это возмутило, а реакция присматривающий за детьми женщины - не восстановить справедливость, не объяснить детям, как можно делать, а как нельзя, она просто отводит в сторону "официально проблемного", хоть и несправедливо пострадавшего. А всего-то надо было либо девочке объяснить "не жадничай, играйте вместе", либо Стёпе сказать "отдай Маше, это ее игрушка" (игрушка, кстати, не личная, я это выяснила). Но взрослый по какой-то причине в детские разборки не вмешивается. Я всё это к тому пишу, что "официальный неадекват" может и не такой неадекват, как о нем рассказывают. А когда другие дети его задирают, воспитатели самоустраняются.

да это тоже неадекват какой-то выхватывать игрушку из рук.
Или девочка, зная реакцию твоего, специально провоцирует? Правильно, идите к заведующей.

Ух, как я сегодня пожалела, что мой ребенок с особенностями развития не умеет давать сдачи, не дерется и не царапается...
Картина маслом: привожу ребенка в сад второй раз за день (забираем на время тихого часа, т.к. воспитатели жалуются, что он не спит, "болтает", другим детям мешает). Ребенок меня целует в щеку и спокойно заходит в группу. Дети играют на ковре кто во что. Посередине ковра стоит ничейная корзинка с мелкими игрушками, в радиусе полуметра никого нет. Стёпа берет игрушку из корзинки, тут же подбегает девочка и молча (!) у него игрушку отнимает. Он пытается не отдать, она одной рукой хватает его за руку с игрушкой, второй рукой выковыривает из ладони, мой ребенок в слёзы. Далее (внимание!) помощник воспитателя оттаскивает скандалящего Стёпу в сторону. Ура, победа сильного здорового ребенка над слабым безответным нездоровым при полной поддержке взрослого. Класс? А мы ещё удивлялись, почему ребенок так горько плачет, когда мы его в садик везём. Его там обижают, а взрослые, как минимум, закрывают на это глаза. Я и раньше понимала, что мой ребенок не просто так в саду орет. А сегодня это увидела. Пойдем завтра с мужем к заведующей...
Так что, мамы, устанавливаете в группах камеры и смотрите, как воспитатели работают.

Сообщение от Мальвина

И еще медкарта для сады/школы вещь весьма условная и формальная. На момент поступления в сад прошли диспансеризацию в 2-3 года, дальше изменения не вносятся. Поэтому не удалось удовлетворить любопытство тому, кто хотел) И все в ней написано очень кратенько, чего вы хотели из неё узнать)) Правда, это совершенно не дело педагогов, посылать родителей, куда идти с ребенком, а потом и сплетни про него распространять. Я про своего ребенка принесла заключение цпмпк. Всё. Это документ, с которым работает сад-школа, а дальше не их дело. Ну правда, я и не сталкивалась, чтобы кто-то расширял свои полномочия. Я тут с подругой столкнулась в школе с некомпетентными педагогами. Я ей сказала, что ты им относишь только заключение цпмпк, а все остальное их не касается. Но подруга, добрая душа, им отдала и другие заключения от нейропсихолога, из больницы сухарева. К слову, ребенку, которого они считали неадекватным и травили, никаких нервных диагнозов не поставили и таблеток не прописали. Но хоть умолкли и отстали от ребенка после всех справок.

ну я не знаю как у вас-но мы всей группой перед последним годом проходили всех врачей с направлениями из сада..
вы знаете, мне реально все равно какой там диагноз у этого ребенка..мне обидно только одно -упущенное время когда это можно было скомпенсировать..и то как родители делали вид что у них ничего нет..
просто само ничего не изменится..сиденье в саду не поможет..

И еще медкарта для сады/школы вещь весьма условная и формальная. На момент поступления в сад прошли диспансеризацию в 2-3 года, дальше изменения не вносятся. Поэтому не удалось удовлетворить любопытство тому, кто хотел) И все в ней написано очень кратенько, чего вы хотели из неё узнать)) Правда, это совершенно не дело педагогов, посылать родителей, куда идти с ребенком, а потом и сплетни про него распространять. Я про своего ребенка принесла заключение цпмпк. Всё. Это документ, с которым работает сад-школа, а дальше не их дело. Ну правда, я и не сталкивалась, чтобы кто-то расширял свои полномочия. Я тут с подругой столкнулась в школе с некомпетентными педагогами. Я ей сказала, что ты им относишь только заключение цпмпк, а все остальное их не касается. Но подруга, добрая душа, им отдала и другие заключения от нейропсихолога, из больницы сухарева. К слову, ребенку, которого они считали неадекватным и травили, никаких нервных диагнозов не поставили и таблеток не прописали. Но хоть умолкли и отстали от ребенка после всех справок.

Сообщение от Мальвина

А откуда известна медицинская карта ребенка? Это строго конфиденциальная информация, ни учителя, ни воспитатели и другие педагоги не имеют права доступа к ней и тем более разглашать её данные. Воспитатели тоже не диагносты. У меня ребенку не было 2-х лет, он попал в больницу, так мне медсестра тоже высказала, что мой отстает в развитии, не может предложениями говорить, из кружки не пьёт, еще какую-то хрень... Тоже, диагносты, блин...

ну в теории наверно видеть не должны а на практике в саду..где по сути все свои...
видимо тоже задавали эти вопросы медсестре..и скорее всего инфа оттуда..
мама и папа просто отмахивались..у них все хорошо..
девочка спокойная, постоянно улыбается по делу и без.. и в саду встречала всех одной фразой: где ваш папа?...всегда..всех..

А откуда известна медицинская карта ребенка? Это строго конфиденциальная информация, ни учителя, ни воспитатели и другие педагоги не имеют права доступа к ней и тем более разглашать её данные. Воспитатели тоже не диагносты. У меня ребенку не было 2-х лет, он попал в больницу, так мне медсестра тоже высказала, что мой отстает в развитии, не может предложениями говорить, из кружки не пьёт, еще какую-то хрень... Тоже, диагносты, блин...

у нас в саду было несколько детей с отклонениями..слава богу что в основном девочки и только два мальчика..но у нас все равно как то в более легкой форме..Но мальчиков дети боялись.. один кусался..второй был часто агрессивен и дети его сторонились.
и могу сказать вот про одну девочку( мы с ней с самого начала): то что она с отклонениями это было видно еще когда мы только только пошли в сад..и воспитатели говорили родителям..они реально отмахивались..и карта у нее чистая..по неврологии здорова.. но в реальности то..шли годы.. по рисункам ребенка было видно что она не понимает задания..и по занятиям.. и вот мы подошли к школе..а она на элементарные вопросы ответить не может..( где ты живешь: дома и все в этом духе)..т В общем когда мы ушли в школу ее еще на один год оставили в саду..но думаю большой роли это не сыграет..момент упущен..обычную школу она не потянет..
но если б наверно у нас были бы слишком агрессивные ребята мы б реально фиксировали и писали коллективные письма.( хотяб как то эту ситуацию растормошить бы).хотя ж сейчас убрали спец группы для таких детей типа все вместе должны..вот и пожинаем плоды..

Я считаю, что когда воспитатели скидывают решение своих проблем на родителей, - это очень некомпетентные воспитатели. Руками родителей травить ребенка. Лечить плохое поведение конфеткой - много ума ненадо. За расцарапанное лицо надо спрашивать с сада. У меня ребенок несколько раз приходил с царапинами из сада, при этом тем с шизофрениками не было. Но единичные инциденты между детьми были всегда.

Насчет цпмпк - это служба не ставит диагнозы, это педагогическая служба и создана в интересах детей с особенностями, им в помощь. Не знаю, как в Подмосковье все это устроено, но в Москве я всем рекомендую эту службу проходить, если есть потребности.

Сообщение от nata314

Я понимаю. Но наш случай другой был. Там именно проблемы воспитания. И мальчика все жалели . Папа его периодически бил , от этого ребенок становился ещё более жестокий и неадекватный . Или родители даваи советы воспитателям "не слушается ? А вы ударьте его" ... И все в таком духе. Маму мальчик не слушал и вообще никого не слышал, только отец имел у него авторитет, но методы были такие, что мальчик тоже всех избивал , выплескивал свою агрессию. Мог например ни с того ни с сего тыкнуть карандашом до крови в щеку (хорошо не в глаз). Или в пах ударить внезапно. Дети не хотели из-за него в сад.
Но нам ещё повезло, что у нас была очень мелкая группа - всего 12 человек и воспитатели очень добрые. Плюс это было довольно давно, ещё оптимизация не дошла до садов как сейчас, и в саду были и воспитатели и няня (позже началась какая фигня типа 1 няня на две группы и тд)

Не знаю, что бы я делала, будь мой ребенок агрессивным. Его дразнят и хватают за руки - он плачет и уходит.
Однажды, года два назад, когда в летние каникулы группы объединяли, стукнул ребенка-аутиста, который Стёпу даже при мне пытался ударить. О других разборках с детьми я не знаю.
И ещё был один единственный раз, когда Стёпа укусил воспитательницу. Ему было примерно 3 года и 9 месяцев. Пытался у воспитательницы телефон отнять, она не дала, он укусил. Стыдно ужасно, но вопрос: почему на прогулке у нее в руках был телефон?

Безобидный, но "неудобный", и минимум две-три мамы ходили к заведующей с требованием убрать проблемного ребенка из группы. Заведующая ожидаемо им отказала - не имеет права. Мы бы с радостью куда-нибудь сами убрались, было бы куда...