Ответить в теме

У меня племянница тоже поздно начала говорить, потом тоже прорвало, сейчас ей 9 лет и все эти годы мы её уговариваем хоть 2 минуты помолчать! Может это у нас семейное

Ну вот видишь, сама корень проблемы (хотя возможно не единственный) увидела. Знаешь, как ни банально прозвучит, но мой тоже в 2 года практически не говорил, а потом как прорвало)))) Часто думаешь "ох, когда же уж захлопнется-то у него говорилка хоть на 5 минут")) Хотя, конечно, для тебя это малое утешение. Это я просто успокаиваю тем, что все, у кого дети "не говорят", так или иначе приходят к одному и тому же в итоге))

Спасибо огромное всем за ответы, я конечно же обращусь к специалисту , но понаблюдав за дочей сегодняшний день , с пристрастным вниманием, кажется начала понимать из чего выливается проблема неохоты говорить. Её все понимают без слов, она тыкнет пальцем и все знают ,что ей надо дать или сделать, ей абсолютно не надо прилагать никаких усилий , чтобы что то объяснить.Это конечно же не правильно и надо начинать с этим бороться. Развитие в общем нормальное, правда позаниматься с ней чем нибудь довольно проблематично, точнее сконцентрировать её внимание, но опять же это потому что не хочет, а не не может, ей интересней поиграть в куклы да побегать. Вобщем паниковать пока не буду, но к логопеду схожу .

И моя больная мозоль.
В активном запасе словарном полтора слова. И те выдает по праздникам.
Раньше тоже было полтора слова. Но другие. Потом был момент, перестал их говорить. И начал говорить другие.

Соображалка вполне себе хорошая, пассивный словарный запас на уровне.
Успокаиваю себя только тем, что мальчик и жду.

Но телефончик записала.

Тань, не ну критично же, он же не 1,6 пошел. У него все в норме, мне говорили если до 1,2 не пойдет, то тогда начинайте дергаться. Он пошел в 1,1 даже раньше. И то что он пока не говорит, для меня тоже пока не критично. Я не считаю это поводом думать, что у моего ребенка задержка созревания мозга. Я считаю, что не нужно создавать проблем, там где их нет. Я считаю, что у нас их нет, пока нет.

я пожалуй присоединюсь к мнению девочек, что вам нужно обратиться к специалисту, т.к. напрягает отрицательная динамика в вашем речевом развитии

Сообщение от lukavo

Логопеды бывают двух типов - логопеды-педагоги и логопеды-дефектологи. Последние - они на стыке медицины и педагогики, у них в образовании медицины 3 курса (раньше было). Так что подобные случаи на стыке психики и педагогики - это именно по их части.
А те кто "учителя-логопеды", это конечно не по их. А отличить первых от вторых не всегда просто. Меня учили спрашивать, на кого конкретно учился данный логопед, у них есть разные направления.

Их вообще 5 видов, логопедов-то. И кстати, а точно 3 курса мед.образования. Насколько я знаю логопедов, которым под 40 и младше - у них у всех пед.образования, никаких 3 года медицинского

ну вот твоя как я поняла имеет этот медицинский уклон, поэтому и позвоню ей в середине лета
Спасибо, что спросила у нее.

Сообщение от Иришкин

Марин, ну вы постарше и девочки, нам тоже все как-то говорят, типа мальчик, поэтому еще и не говорит.
Таня тоже написала, что в этом деле пол имеет значение. Макс вообще товарисч осторожный, он долго не ходил, а потом стал сразу очень хорошо ходить. Сейчас не говорит, но у него большой пассивный словесный запас. Он сообразительный, я очень надеюсь, что нас "прорвет" - жду. Сейчас на дачу уедем, может это поспособствует. Пошли мы в прошлом году как раз на даче.

ой и я жду
пассивный запас тоже очень большой
и соображалка работает
ходить тоже кстати стали только в 1,2 наверное

Марин, ну вы постарше и девочки, нам тоже все как-то говорят, типа мальчик, поэтому еще и не говорит.
Таня тоже написала, что в этом деле пол имеет значение. Макс вообще товарисч осторожный, он долго не ходил, а потом стал сразу очень хорошо ходить. Сейчас не говорит, но у него большой пассивный словесный запас. Он сообразительный, я очень надеюсь, что нас "прорвет" - жду. Сейчас на дачу уедем, может это поспособствует. Пошли мы в прошлом году как раз на даче.