Вид для печати
Дочка ноябрьская, поэтому и вопрос возник, так сказать, возможны варианты.
Я пока склоняюсь к варианту 7 и 10. Все таки, психологически и физиологически школа - это тяжело, надо созреть со всех сторон, а дочь у меня с психикой нежной...
А ваше мнение?
Тем же вопросом озадачена в 6.8 или 7.8. Склоняюсь к 6.8, т.к мне выходить из второго декрета в феврале, хоть смогу по заниматься с ребенком.
Сама ломала голову относительно своего февральского сына (6,7 или 7,7), в итоге склоняюсь ко второму варианту. Думаю, что тут все индивидуально. В нашем случае лучше не спешить, а кому-то, может, на год раньше идти - самое то будет. Да и как послушаешь иногда окружающих, какой это гемор - нынешняя школа, так возникает желание до пенсии в сад водить, сдал - и забыл)).
Мы пока за вариант 6,10. И психолог, и педагоги пока говорят, что с нашей барышней нет смысла еще год сидеть
Мы тоже ноябрьские - по любому получается, что мы пойдем в 6 и 10 (мы сейчас ходим в подготовительную группу, а не старшую - так нас в саду распределили), и уж на 3-й год она не останется в одной и той же группе.
Хотя с каждым днем мне все меньше хочется отдавать ее в школу в этом возрасте - там жалко. И она раздолбайка редкостная, неорганизованный холерик (может школа научит) - мы тут две!!! точилки искали в ее шкафах 2 недели, потом она забывала 2 недели принести карандаши из сада, чтобы поточить, сегодня полдня опять точилки искали:) - ну какая нафиг школа нам?
я скажу лично по своему опыту , я сама ноябрьская и меня отдали в 7 и 10. так вот без шуток , мне полжизни переломали из-за этого. я была оч зла на родитей за это, с момента как это поняла ( лет в 10) где-то до +2 лет после окончания института, потом просто границы кто когда и что закончил стерлись. дочка у меня октябрьская, и мой выбор ТОЛЬКО 6 и 11
ты знаешь, как-то так получилось, что не было тех кому было 7,8, или даже 7,5. Зато вовсю были те, кому было 6,10, или даже 6.7, и их было много. По факту получилось чтоЦитата:
Сообщение от lukavo
а) все мои одногодки по году рождения всегда были старше меня ( на класс/на курс), а значит и "круче" но и это не самое главное
б) то что я пошла в школу позже, это не значит что я до почти 8 сидела и в куклы играла, меня с 3х лет отдали на всякие развивалки, это сейчас модно, а тогда редкость была, просто я из семьи потомственных педагогов, и они решили что так лучше. Я вам больше скажу, в 6 меня запихнули ( как бы фиктивно) к бабушке в школу-интернат, я там год отучилась, с целью ну просто привыкнуть к школьной жизни, научиться счету-письму ( хотя я итак к этому времени уже все умела), в 7 меня отдали на подготовишки в желаемую школу ( туда было, да и есть очень трудно попасть, ибо школа блатная), а после подготовишек ( платных ессно), шансы увеличивались, где я уже по второму кругу изучала счет-буквы, и вот, алилуя, в 8 я пошла в 1й класс, где уже фиг знает в какой раз мне рассказывали про буквы/цифры... Кароче я классу к 9-10 ( из 11) уже просто иссякла, устала от школы.Мне уже хотелось давно в институт. А в институте мне уже хотелось быстрее работать, ибо я уже просто устала учиться. Ибо все сверстники ( а так сложилось, что я еще всегда дружила со старшими) всегда вроде как были на ступень выше. Но на самом деле все решило в итоге то, что я институт закончилас ( первое высшее) экстерном, на год раньше. То на то и вышло.
я решила ,что Лизка пойдёт в школу в 7 и 5
долго думала и решала.
Мы в 6.10 пойдем не виду смысла сидеть еще год, у нас пара друзей еще в прошлом году в школу пошли :) на самом деле я долго мучилась отдать в 5.10 или 6.10 , а выбор 6.10 или 7.10 даже не стоял
ну так фактически, твоя проблема была не в том, что тебя отправили в школу в 8 лет, а в том, что на самом то деле тебя туда отправили в 6 лет - и три года ты была в первом классеЦитата:
Сообщение от Spam