Флуд И я про школьное

Цитата:

Сообщение от Сануля

разговаривай.
говори, что работаешь с ним.
я делала обследования и показывала учителю заключение нейропсихолога. У нас, правда, очень хороший учитель был в началке. А у вас, чувствуется, та еще....

Саша вы же тоже в сфере? Кто у вас в началке был учитель?

Цитата:

Сообщение от Star***

Вот это жесть! У нас, строгая, жестка я бы сказала, нет сюсю-пусю, у сына спрашиваю нравится учитель, говорит что все устраивает, вот только последнюю неделю ноет, что обзывают двоечником. У меня тоже мысли переводить в другой класс, там учитель помягче, но тоже везде по 32-33 человека. Вся в раздрае((, у меня в навалке тоже с оценками не ахти было, и у него мой характер, так что я его понимаю и хочется облегчить обучение и главное чтобы самому было комфортно в школе и с учителем!

А я не помню себя.Я со старшей сравниваю,у неё все совсем по-другому было.Не ожидала я,видимо,что дети такими разными бывают)
Вот именно,что хочется облегчить,но такое чувство,что больше себе,чем ребёнку,она как-то проще относится ко всему этому.А я каждый раз,заходя в эж,испытываю аритмию.
Вот два дня Лиза читала рассказ про Барсука по литературе.На сегодня уже задали повторить и пересказать.Стоит 2.Спрашиваю-за что?Не смогла пересказать.У меня слов нет.А она спокойна как удав.

Цитата:

Сообщение от Лукавая

Диктофон официально ребенку на парту.
Или ее директор покрывает? (что странно).

В общем, лучше это в отдельной теме, куда заглянут опытные в этих вопросах.. я-то теоретик...

Сейчас директор у нас меняется
Но прошлая не то,чтобы покрывала,но явно была на стороне учителя и всем на жалобы отвечала-не устраивает-переходите в другую школу.Уж не знаю,что там за отношения...
Я думаю,что дальше теории вся эта история и не пойдёт.Не уверена я пока ни в чем.

Цитата:

Сообщение от Zveruwka

А я не помню себя.Я со старшей сравниваю,у неё все совсем по-другому было.Не ожидала я,видимо,что дети такими разными бывают)
Вот именно,что хочется облегчить,но такое чувство,что больше себе,чем ребёнку,она как-то проще относится ко всему этому.А я каждый раз,заходя в эж,испытываю аритмию.
Вот два дня Лиза читала рассказ про Барсука по литературе.На сегодня уже задали повторить и пересказать.Стоит 2.Спрашиваю-за что?Не смогла пересказать.У меня слов нет.А она спокойна как удав.

С ЭЖ прям в точку))) боюсь открывать))) я конечно его успокаиваю, но спуску ему не даю, заставляю и читать и по математике гоняю.

Цитата:

Сообщение от Zveruwka

Мне отец мой то же самое говорит второй год.Но ближайшая к нам школа переполнена,нас вряд ли возьмут.Я вообще изначально туда заявление и писала.Но наши документы передали вот в эту гимназию.
А возить куда-то проблематично будет.Хотя,конечно,если ситуация зайдет в тупик,то придется...

Мы переехали. До этого я бы тоже все ходила долбить в пустоту. Хотя после нашего ухода еще дети стали уходить. Директор вроде даже взбучку устроила. Со средней дочерью эти номера уже не проходили.

Цитата:

Сообщение от dreams

Мы переехали. До этого я бы тоже все ходила долбить в пустоту. Хотя после нашего ухода еще дети стали уходить. Директор вроде даже взбучку устроила. Со средней дочерью эти номера уже не проходили.

А мы вот как раз переехали почти 5 лет назад специально,чтобы школа была рядом.А эта сраная гимназия взяла и переехала в наше здание,дабы избавиться от второй смены.
На нашу голову.
И переходить в другую школу из-за их амбиций совсем не хочется.Ходит слух,что в 19 году начинается строительство здания специально для этой гимназии.Надеюсь,мы доживем до этого дня)

Цитата:

Сообщение от Star***

С ЭЖ прям в точку))) боюсь открывать))) я конечно его успокаиваю, но спуску ему не даю, заставляю и читать и по математике гоняю.

И я заставляю,стараюсь правильно настраивать на рабочий лад.Но в таких условиях все тяжелее и тяжелее.
Порой руки прямо опускаются,потому что не вижу отдачи.

Цитата:

Сообщение от Zveruwka

И я заставляю,стараюсь правильно настраивать на рабочий лад.Но в таких условиях все тяжелее и тяжелее.
Порой руки прямо опускаются,потому что не вижу отдачи.

Да отдача важна конечно, если видишь заинтересованность у ребёнка на изучение, то и у самой желание есть заниматься и не бросать начатое.

У нас в том году в 4м классе учитель математики говорила детям , если им не требуется: не пишите Дано к задаче..... мой , не самый сильный ребёнок в задачах, ничего не писал и просто делал странные манипуляции с цифрами из текста... до сих пор не могу в голову его вбить, что Дано- правильное Дано- это самое важное. Сама с ним математикой занимаюсь, тогда понимает. Просто школы нам мало ... когда занимаюсь- отдача есть

Цитата:

Сообщение от Zveruwka

И я заставляю,стараюсь правильно настраивать на рабочий лад.Но в таких условиях все тяжелее и тяжелее.
Порой руки прямо опускаются,потому что не вижу отдачи.

Когда 20 задач прорешает , отдача будет))) ребёнок и сам потоп заинтересован , закончить с этим списком. И потом по школе тоже видно будет