Развитие Реально ли совместить спорт и Станкевича?

Цитата:

Сообщение от Lk.

Хорошо, у тебя точности такая же по эффективности методика, как и у Станкевича. Ты это хотела сказать?... Ок. Правда хотелось бы услышать это не от тебя, а от твоих клиентов.

Я хотела сказать, что у Станкева интересная эффективная методика и, что ты правильно делаешь, что водишь туда Матвея.
Отзывы от моих клиентов можно найти в интернете, не думаю что они на форуме будут писать.

Цитата:

Сообщение от qwerty

А по каким учебникам учатся в Станкевиче? 2 раза в неделю?

Цитата:

Сообщение от qwerty

Я хотела сказать, что у Станкева интересная эффективная методика и, что ты правильно делаешь, что водишь туда Матвея.
Отзывы от моих клиентов можно найти в интернете, не думаю что они на форуме будут писать.

Цитата:

Сообщение от qwerty

Если озадачиться в интернете можно найти материалы типа Станкевича. Есть и книги оригинальные и задания к ним, и мультики и аудиоматериал.
Я свою библиотеку так и набирала в обычных книжных в стране языка. Немецкие сама покупала, вывозила по 60 кг книг:-) английские мне яна с форума в лондоне покупала.

Зачем спрашивать про учебники у Тани, если в итоге и клиенты есть, обучающиеся там и отзывы. Могла б у них сразу попросить.

Цитата:

Сообщение от Славия

Зачем спрашивать про учебники у Тани, если в итоге и клиенты есть, обучающиеся там и отзывы. Могла б у них сразу попросить.

У меня нет клиентов, которые в Станкевича ходят (это было бы просто не логично), про учебники и программу было было просто интересно, как и тебе. Да и Таня положительно отзывается и ей нравится эти курсы. Вот и поинтересовалась. Без всякого подтекста и корыстного умысла.

Ты опять не так все прочитала или захотела прочитать не так.

Цитата:

Сообщение от Lk.

Хорошо, у тебя точности такая же по эффективности методика, как и у Станкевича. Ты это хотела сказать?... Ок. Правда хотелось бы услышать это не от тебя, а от твоих клиентов.

Цитата:

Сообщение от qwerty

это ж я не про маму пишу, а про учителя, который с ребенком работать будет. А учителя, которые работают по этому методу, материалом обладают. У Станкевича вполне распространненная модная сейчас методика на основе дискурсивного подхода. Метод не новый. Его еще в 1950х годах использовали. У меня даже тема диссертации этому посвящена:-)

Цитата:

Сообщение от qwerty

У меня нет клиентов, которые в Станкевича ходят (это было бы просто не логично), про учебники и программу было было просто интересно, как и тебе. Да и Таня положительно отзывается и ей нравится эти курсы. Вот и поинтересовалась. Без всякого подтекста и корыстного умысла.

Ты опять не так все прочитала или захотела прочитать не так.

Я прочитала ровно то, что ты сама написала. Полагаю, ты как писавшая диссертацию, точно искала практические примеры этого подхода и его анализ для освещения одной из глав.

Цитата:

Сообщение от Lk.

Колись, что за школа? Номер?

гимназия 1514
Но от вас это еще дальше чем Станкевича и 57.

Цитата:

Сообщение от Славия

Я прочитала ровно то, что ты сама написала. Полагаю, ты как писавшая диссертацию, точно искала практические примеры этого подхода и его анализ для освещения одной из глав.

Молодец, хорошо прочитала.
Понимаю, что ты ко мне неровно дышишь. Давай не будем спамить тему.

Цитата:

Сообщение от Lk.

ну то есть ты нагоняла то что не додали в школе. А мы сейчас обсуждаем когда же это стоит давать. По-моему ты как раз пример того, что раньше было бы лучше

Раньше у Яны возможности не было, поэтому "было бы лучше раньше" не обсуждается, тут есть свершившийся факт того что "никогда не поздно", а я пример что рано начинать но без мотивации бесполезно (может даже вредно для более поздно-формирующейся мотивации):) В общем понятно одно - английский учить надо обязательно, и вопрос только когда, и тут надо решать по обстоятельствам. Вот у Матвея сейчас это основное доп. занятие, а у нас это занятие конкурировало бы со спортом, который нам важен - значит пока отложим, успеем еще, я как раз подозреваю, что в средней школе будет на это время:) а автору темы надо решить что приоритетнее на данный момент, но мучить ребенка перегружая не стоит все таки.

Цитата:

Сообщение от Lk.

ну ээ... да... я намедни в нее заезжала - подавать заявление на участие Матвея во вступительных экзаменах :)))
Расскажи про ваши первые классы. С чего они вдруг такие мотивированне? Про курсы подготовки я слышала, но мне кажется этого самого по себе не достаточно для такой продвинутости. Район сам по себе из гениев или что?

У нас был отбор на уровне подготовке к школе уже. На эту подготовку надо было поступить, а с нее тоже не всех брали, правда процент не попавших был очень маленьким. Подготовка дорогая.
Правда с этого года отбора в подготовку нет, но видимо они решили идти по пути 57. Набрать кучу групп, но процент попавших с них будет маленьким. Зато денег кучу срубят :)
Как-то так...

Цитата:

Сообщение от Lk.

И что проверяли?

сколько?

И чему там учили? расскажи про подготовку

Проверяли счет, чтение, по кубикам Никитина узор собрать, повторить предложения.... может еще что-то
При этом ребенку не было еще 6 лет. Считать надо было складывать и вычитать в пределах десятка, там надо было сложить, потом из этого числа вычесть и так цепочкой...
Прочитать предложение и ответить на вопросы по нему.
Стоило в прошлом году 8, в следующем говорят 10 будет...
А вот учили там по-моему ничему особенному. Ну мне так показалось...
На дом почти ничего не задавали кроме раскрасок.... Там они правда писали какие-то контрошки. Знаю точно про диктанты по клеточкам, потому что с этим у нас была проблемка. Я дома дополнительно этим занималась и все наладилось... С остальным проблем не было, поэтому я и не знаю чего еще. Возможно этими курсами они вскрывали у кого в какой области есть проблемы и указывали на это родителям, чтобы те подтянули...

Цитата:

Сообщение от Lk.

Без мотивации рано начинать бесполезно если пустить на самотек. А если не пускать, как эот происходит в Станкевиче, то и без мотивации тоже ничего... пример перед глазами. У Матвея мотивации к станкевичу ноль. Спит и видит как его бросить. Зато у него якобы огромная мотивация к футболу...

Тань, я помню, что ты за подход "кнута":) но мне этот метод не нравится и эффективным в долговременной перспективе не кажется, т.е. может быть эффект сейчас, но если мотивация не проснется, то как только ребенок получит возможность бросить, он бросит и даже думать об этом не захочет многие годы. Тому хороший пример множество людей закончивших музыкальную школу и после окончания не севших за инструмент больше ни разу в жизни - кнут в музыкалке что надо, и эффективность есть в тот момент когда учат....

Цитата:

Сообщение от Lk.

Кролику:
а еще вот мысль. Ты говоришь "мы бросим к средней школе спорт, и...".
Так вот по моим наблюдениям, те кто бросает спорт или хореографию до подросткового возраста - у тех следов спортивного детства в фигуре не остается... Осанка слетает.. Так что если предполагать спорт для здоровья и жизни, а не для навыков, то его нужно будет поддерживать и в подростковый возраст и после. Ничуть не меньше чем язык. К сожалению. Или же "начинать позже" :))

ну бросим это я имею ввиду, что прекратим тратить на него ежедневно по 3-4 часа:) а так в каком-то виде оставим конечно (спорт вообще должен остаться на всю жизнь хотя бы в формате 3 раза в неделю по 1.5-2 часа), в планах танцы (у нас рядом стрит-джаз с танцами с акробатическим уклоном).
Ну и кроме того, я подозреваю, что верхними нам быть может года два-три, дальше нас отправят в нижние, а я не хочу прокаченного плечевого пояса как у нижних.
Но это мои мысли, я не знаю, что я буду делать, если Катя бросать не захочет - сейчас я регулярно у нее спрашиваю, не хочет ли бросить - даже обсуждать не желает, и каждый пропуск по уважительным причинам переживает.