Психология Как правильно поступать в таких ситуациях?

Цитата:

Сообщение от Dashenka

Но, например, в ситуации с холодильником - почему надо было проигнорировать его желание? Я бы подошла, открыли бы пару раз дверцу, потом предупреждаешь, что сейчас будет последний раз и вы уходите отсюда. Всё. Проблема исчерпана.
Выливает воду на пол - если совсем нельзя, запрещай. Не слушается - вынимаешь из ванны и всё. Ты хочешь, чтобы ребенок сидел тихо и купался для своего удовольствия, а ребенок хочет выливать воду. Вы не придете к согласию к этом вопросе, если только ты не разрешишь выливать воду. Но и тут возможны варианты - я, например, кладу полотенце и ребенок знает, что когда лежит полотенце, то по чуть-чуть выливать можно. Если полотенца нет - выливать нельзя. Можно уже пытаться вводить такие "условные" правила - детей это развивает. Разные ситуации, разные возможности. Пусть учится!
В общем, больше гибкости и меньше неоправданных ограничений, больше твердости и уверенности в себе. И всё будет хорошо :)

Холодильник обычно раньше давала открывать. Но дать просто открыть пару раз и пойти дальше - такие варианты не проходят. Ему надо открыть, хватать яйца с полочки, ронять их на пол и говорить "ба-бах"... Потом обязательно надо схватиться за ручку кастрюли или сковородки мертвой хваткой... А у меня только одна свободная рука, которой оторвать его от сковородки просто невозможно... Так что часто кастрюля с супом практически летит на пол...
Он как маленькая липучка, носишь его на руках, а он ручонки свои тянет ко всему, что мы проходим мимо, за все цепляется и бсе бросает на пол или тянет в рот...

Воду на пол он льет из душевой лейки. А ее мне приходится включать и давать ему играться, так как это единственная игрушка в ванной, которая его интересует. (еще его конечно же интересуют баночки с кремами и шампунями, но я ему стараюсь их не давать, так как он их открывает и пьет...) Так что ни полотенце, ни тазик от такого кол-ва воды не спасают просто...

Я очень спокойная мама. Я ко всему отношусь спокойно. Мне для ребенка не жалко каких то вещей. Я ему очень многое позволяю. То, что не вредит его здоровью и не приведет к тому, что нам придется делать ремонт не только у себя в квартире, но и сосдеям снизу...

Вот вы мне написали про предупреждения перед запретом.
Я так и делаю. И предупреждаю по несколько раз.
Но дело все в том, что как только он слышит слова "нельзя" или "не надо",
он еще с большим удовольствием начинает делать то, что ему сказали делать нельзя.

Вот как с этим бороться?

Говорю: - Артур, нельзя трогать розетку. (параллельно пригрожу пальцем, сделаю серьезное лицо, пообещаю атата...)
Артур радостно смеется и еще сильнее тянет за провода, чтобы вытащить их из розетки или нажимает на кнопку Пилота, чтобы включить/выключить его...
Повторяю, что нельзя, немного громче.
Артур еще громче хихикает и продолжает делать свое дело.
Подхожу, беру его на руки.
Начинает выворачиваться, чтобы вылезти с рук, и начинается истерика.
Успокаиваю, ношу на руках, пою песенки, рассказываю стишки, разрешаю подергать за веревочку жалюзей (любимое занятие последние дни)...

имхо, ты сама объяснила поведение сына - ему очень дискомфортно, потому что лезут зубы. Оттого и истерики. другое дело, что надо "рулить" ситуацией, дабы он не понял, что истериками добивается чего-то. А то зубы вылезут, а манипулировать тобой он продолжит.

Цитата:

Сообщение от Julia_Julia

Говорю: - Артур, нельзя трогать розетку. (параллельно пригрожу пальцем, сделаю серьезное лицо, пообещаю атата...)
Артур радостно смеется и еще сильнее тянет за провода, чтобы вытащить их из розетки или нажимает на кнопку Пилота, чтобы включить/выключить его...
Повторяю, что нельзя, немного громче.
Артур еще громче хихикает и продолжает делать свое дело.
Подхожу, беру его на руки.
Начинает выворачиваться, чтобы вылезти с рук, и начинается истерика.
Успокаиваю, ношу на руках, пою песенки, рассказываю стишки, разрешаю подергать за веревочку жалюзей (любимое занятие последние дни)...

А вот тут как раз не надо отвлекать и носить на ручках, а нужно наказать! Иначе какой смысл в том что ты пригрозила, но угрозу не выполнила? Одно дело когда это чтото несерьезное, другое дело когда это угрожает жизни за это можно и по жопе дать.

С холодильником тоже говоришь что подносишь если не будет ничего там хватать - хватает спускаешь с рук и больше не даешь трогать холодильник.

Цитата:

Сообщение от Julia_Julia

Но дело все в том, что как только он слышит слова "нельзя" или "не надо",
он еще с большим удовольствием начинает делать то, что ему сказали делать нельзя.

Вот как с этим бороться?

Говорю: - Артур, нельзя трогать розетку. (параллельно пригрожу пальцем, сделаю серьезное лицо, пообещаю атата...)
Артур радостно смеется и еще сильнее тянет за провода, чтобы вытащить их из розетки или нажимает на кнопку Пилота, чтобы включить/выключить его...
Повторяю, что нельзя, немного громче.
Артур еще громче хихикает и продолжает делать свое дело.
Подхожу, беру его на руки.
Начинает выворачиваться, чтобы вылезти с рук, и начинается истерика.
Успокаиваю, ношу на руках, пою песенки, рассказываю стишки, разрешаю подергать за веревочку жалюзей (любимое занятие последние дни)...

эх, маловаты вы еще. когда будет постарше, можно попробовать так:
- Артур, розетку трогать нельзя.
ребенок радостно лезет в розетку
- если ты еще раз потрогаешь розетку, я посажу тебя в кровать (или откуда там еще он не может вылезти) и уйду.
ребенок радостно снова лезет в розетку. ты сажаешь его в кровать и выходишь из комнаты. ребенок орет. ты не приходишь несколько минут. потом приходишь и строго говоришь:
- я тебя предупреждала и я выполнила свое обещание. будешь еще трогать розетку?

но в год и 3 мес боюсь он не догонит еще, в смысле не перестанет лазить в розетку. моя до сих пор через раз догоняет, а ей уже 3.5 года - у нас конечно уже не о розетке идет речь)), но на своем уровне проблем тоже приходится много раз "учить".

что тебе можно сделать уже сейчас - это перестать придавать большое значение детской истерике. не бери его лишний раз на ручки, не успокаивай. пусть поистерит, пусть поймет, что это никого не трогает.

с интересом все прочитала))) у нас тоже так бывает))
у меня если нельзя что-то, то нельзя....если мне что-то не нравиться (ну как пример бросать яйца на пол), говорю нельзя и оно у меня безоговорочное! он может открывать шкафы на кухне, но не может там ничего трогать руками, есть только одна кастрюлька, в которую можно поиграть..все...если все же нарушается, тогда вся деятельность сворачивается. На розетки, на плиту - есть слово "опасно" резким страшным тоном))) действует! )) ну и если он по своей вине плачет - я его никогда на руки не беру, не утешаю... могу переключить внимание книжкой и он забывает)
раньше плакал, когда я его с игрушками оставляла, например, за штанами пойти в другую комнату, теперь говорю: пойду принесу тебе трусы новые и начинаю вставать... если надо на кухню, говорю пойду на кухню, кашу помешаю, пойдем со мной... т.е. предупреждаю о дальнейших действиях))
а был период совсем недавно, как что не по его, так он сразу в плач с горючими слезами и нагибался в пол лбом типа "о горе мне" ))))) ему плакать, а мне ржачно... ну в общем я особо не реагировала и как то прошло почти.... ищем компромиссы)))
ты хорошая мама))) и все буит хорошо)))

О воспитательных методах уже много написали...
Но если ре беспокоят зубы (у нас зубы лезли и лезут всегда очень тяжело), то попробуй ему физически помочь - десны смазывать калгелем, вибуркол ставить утром и на ночь.

Цитата:

Сообщение от Julia_Julia

Но дело все в том, что как только он слышит слова "нельзя" или "не надо",
он еще с большим удовольствием начинает делать то, что ему сказали делать нельзя.
Вот как с этим бороться?

Попробуй какое-то время (не обязательно навсегда) вообще обходиться без этих оборотов. Это вполне реально - в любой ситуации можно обойтись без этих слов, а переформулировать по-другому.
Нельзя трогать розетку = в розетку пальцы не суют, это опасно
Нельзя бросать яйца = яйца кушают, это не игрушки, я не разрешаю их бросать.
Не надо лить воду на пол = водичкой можно играть только в ванне (кстати, еще способ - задвинуть шторку и пусть себе льет на нее, я так делаю, но не знаю, может, пока еще маленький, чтобы закрывать - испугается или еще что).
В общем, В ЛЮБОЙ ситуации можно обойтись без этих слов, если для ребенка они уже стали как красная тряпка для быка.

Ну и еще - спокойствие спокойствием, но ИМХО, ты всё-таки слишком много позволяешь. Есть вещи, которые нельзя позволять. Вообще допустить ситуацию, что ребенок может схватить яйцо и бросить на пол, я не считаю это правильным. Понимаешь, то , что ты один (всего один!) раз это позволила, дает ребенку понять, что тебя можно впредь об этом просить и истерить и ты в конце концов сдашься и возможно разрешишь.

Ну и еще - когда говориь нельзя, надо поменьше эмоций, больше действий. У тебя (судя по описанию ситуации) наоборот - много эмоций (грозишь пальцем, повышаешь голос). Когда дело касается розеток и прочего, не надо никаких предупреждений и повышений голоса, ты же видишь, что это не действует - просто подходишь и СРАЗУ ребенка уносишь оттуда, т.е. вообще исключаешь дальнейшие переговоры. А так, ты же видишь, что он веселится и не способен конструктивно мыслить. Так зачем провоцировать еще одну 100% неудачную попытку словесного внушения? Ну и если начинает истерить - зачем ты его так активно отвлекаешь? Как будто оправдываешься, стараешься вину свою загладить, за то, что не разрешила розетку трогать? Звучит бредово, првда? А ребенок, я уверена, примерно так и думаете - ага, мама стала передо мной скакать, значит, в следующий раз так же поступлю ;)

У нас с дочкой были такие трудные периоды, в каждом возрасте свой гимор появлялся и только несколько недель назад (ттт миллион раз) дочка наконец-то переросла многие из проблем. А из книг мне очень понравилась вот эта http://www.labirint.ru/books/242544/
Мне Кравцова понравилась намного больше Гиппенрейтер, у которой много "воды".

Я наверное слишком много позволяю. И воду выливать- ну это еще не ясно кого больше радует веселье в ванной. мы и баба сеяла горох и море волнуется и что только не делаем... море из берегов выходит ))) у меня аж усталость и тоска проходит после этого. только конечно и меня порой поливает хорошенько. запрещаю, обижаюсь, говрю, что тогда выходим или не будем играть во что нравится. СРазу же говорит что не будет больше и действительно не делает. ну недолго конечно. потом снова.
про холодильник- можно и открыть. про уйти- с собой возьми, мы так еще и на пергонки можем до телефона, шкафа, плиты бежать...

Но когда я не вдухе или очень устала, то конечно многое раздражает и как раз ребенок как назло (?? :)))) делает все не так как надо. и ноет и меня кусает или бесконечно на ручки просится и не дает ни шагу пройти... Но надо понимать что она тоже имеет право на свое настроение- не всегда хорошее. и кроме того мне надо быть в хорошем настроении и большом терпении.

У нас только мультики перед сном никак мирно не заканчиваются. Смотрим, предупреждаем что следующий последний. весь этот мультик напоминаем и дочка соглашается что только 1 и все. Но как выключаем крик прям таки! ну что тут сделать- жалею или отвлекаю или говорим что договаривальсь, предупреждали, Лунтик тоже спать пошел... завтра теперь. но все равно 1 минута плача. хорошо хоть не долго и дальше как ни в чем не бывало... вот не знаю пройдет это или нет. если совсем не включать- очень редко получается, т.к. это уже традиция и дочь требует.

Моя отбирает шторку. прям борьба за шторку. и хохочет аж до икоты... что вот так маму обделила средством защиты. так разойдется что даже забывает зачем мне шторка нужна была )) сама за нее прячется ))
Да и я терпеть ненавижу слово Нельзя. бее. можно же другими словами... опасно, нехорошо
Но и предотвращать истерики нужно. уводить, переключать внимание. Если уже началась и после предупреждений и т.д. то не реагировать (мне вот часто смешно быват когда дочка зальется по вредности какой то. как то очень быстро тут все и заканчивается. Бывает чуть дольше, тогда уже и я не пооддаюсь- нет. жалеть не буду, мама плакс не любит, никто с плаксами не дружит. Перестанешь плакать, тогда на ручки возьму (ну это если просится, обычно при таком раскладе как раз плачет и сквозь слезы говорит "на ручки") немного упокаивается- беру на руки и спрашиваю будет ли еще? говорит что нет и тут же успокаивается... тогда уж и я пожалею, поцелую, объясню ситуацию и что опасно или просто нехорошо, мама переживает...
Dashenka вот очень правильно написала, да и др. девушки.

А еще мне думается надо с детьми больше взрослости и понемногу добавлять уже в поведении как бы ты реагировала, если бы это взрослый делал так (муж например). хочется что то сделать, ну пусть. но и последствия пусть сам убирает, вытирает. ну от опасного ограждать. или дать потрогать сиильно горячее но под контролем твоим. чтоб без ожога и сказать видишь как опасно. ОО! а след. разы напоминать как это было неприятно и больно (или когда уже сам укололся, ударился, уже не избежать этого) и все сильно заранее говорить. Смотрит на утюг\плиту... не ждать когда пойдет туда, а сразу говорить какой опасный, ой лучше и не подходить и помнишь как бабушка обжглась, котенок в мультике, ты кашу потрогал... не надо так, больно.

Терпения!! нам всем :) и конечно ты хорошая мама :)