формирование страхов в саду

у нас ребенок с недавнего времени стал боятся темноты, отказывается засыпать на ночь в темноте. тоже говорит про черного человека, тоже сказал со слов воспитательницы :( у них это общее что-ли?! их этому в педулищах учат? при этом садовский же психолог проводит занятия, чтоб избавить детей от страхов, т.е. все при деле.
а еще наша рассказывает детям, что родители забирают из сада только детей, которые хорошо себя ведут, при чем любых, т.е. кто из родителей первый пришел, может выбрать самого послушного себе ребенка. вот не бред ли?! при этом вести лучше они себя не начинают, только страхи и рев, когда приходит первый же родитель, потому что каждый думает, что он себя вел недостаточно хорошо, и даже его собственная мама сейчас выберет себе другого ребенка.
а мой так вообще самое хулиганье в группе, даже ко мне не выбегает, когда я прихожу, говорит: ну ты же меня все равно не возьмешь, я себя плохо вел весь день :(( хотя забираю его последним - он и игрушки за всеми детьми убирает, и сидит один там спокойно игрет час наверно до 5. а разговоры с воспитателем ник чему не приводят. к заведующей идти не хочется, т.к. в остальном меня воспитатель устраивает, а переведут в параллельную группу - не факт, что там лучше.

Какой ужас! Девочки, я вас не понимаю. Если бы моего ребенка напугали в саду таким бредом, если бы моему ребенка сказали, что мама его не заберет из-за плохого поведения, я бы такие разборки устроила, что им небо с овчинку показалось бы!!!! Как можно спускать такое на тормозах? Как можно бояться испортить отношения с воспитателем, который калечит психику ВАШЕГО РЕБЕНКА??????
Вот убила бы, честное слово. И еще... почему вы воспринимаете заведующую как истину в последней инстанции? Промежуточное звено между воспитателем и заведующей - это методист. И, поверьте, заведующая вообще мало вникает в педагогические моменты работы своих сотрудников, она больше по административной части. А вот методист как раз именно тот человек, который следит за пед. процессом, который вставляет воспитателям пистон за плохую работу, поощряет за хорошую и т.п. Надо к методисту с такими вопросами идти, а не к заведующей.

Это, конечно же, ужасно, но... В настоящее время эту "систему" не сломать, мотивация у воспитателей слабая. У них более 20 человек в группе, задача - соблюдение режима.... как умеют эту задачу решать, так и решают. Работает инструмент с черным дедом - применяют.... Конечно же, я это не поддерживаю..., но изменить могу только оставив ребенка дома с бабушкой/няней/гувернанткой или отдав в проверенный частный дорогой детский сад, где 8-10 человек на воспитателя-двух со всеми вытекающими... Если у меня такой возможности нет - работаю над степенью доверия к родителям, чтобы снимать все эти страхи дома...
В вашем случае поговорила бы сначала с психологом садовским, спросила бы у него совет, как попросить корректно воспитателей быть внимательной и не запугивать «случайно». Но это даже больше шаг политкорректности, если ответ психолога будет плавающим, все равно с воспитателем поговорить после общения с психологом. Уже можно ссылаться на психолога, типа у нас вот такая проблема, обратились к психологу, он порекомендовал нам то-то и то-то, плюс порекомендовал и вас попросить о том-то и о том-то… Я верю, что есть люди и педагоги с большой буквы, но раз появляются страхи, значит это не ваш случай, значит, рассчитывать на то, что у дамы включится разум, а не обида, я бы не стала… О чем хочу сказать, вот я воспитатель, у меня 25 человек, дети – они выматывают, даже если их очень любишь, на своих срываешься, а тут 25 угомонить в тихий час нужно…. Своих проблем выше крыши, ЗП скромная. Приходит мама, и начинает обсуждать мою компетенцию. Могу среагировать правильно, и перестать пугать ребенка. А могу «включить» обратный ход. Типа, ну раз вы все такие умные, что ж вы не идете в детский сад работать…., ну что Вова, это у тебя мама самая умная… В общем, при разговоре с воспитателем не допускай никакой маломальской негативной эмоции на свою персону=своего ребенка, переведи это на садовского психолога… Повторюсь, начни разговор с психологом, а после с воспитателем. Но уже ссылаясь на рекомендации психолога, даже если таких и не последует… Ну и дома снимайте все страхи! Удачи.

вышли мы с больничного после сада, и так получилось, что разговор этот, к которому я не знала, как подступиться, сам собой всплыл. Рома за почти месяц сидения дома по садику совершенно не скучал и на все вопросы неизменно отвечал: "не хочу в садик, буду дома сидеть". Ну и наши бесконечные больничные уже всю семью утомили. Поэтому я решила обсудить с воспитателем, не лучше ли нам ходить в садик до сна, а заодно пожаловалась, что рома категорически не хочет на сон оставаться, что видимо в тот день, когда мы последний раз в сад ходили, он уже заболевал и скандал у него с воспитателем вышел, что он даже описался в садике на дневном сне. И про черного деда упомянула. Не предъявила, что это воспитателя вина, а просто констатировала факт, что вот ночью он кричал и поминал черного деда. Воспитатель сама переживала этот скандал (мой ребенок у них считается послушным и адаптация легкая была, нравилось ему всегда в саду). И про деда она мне дала объяснение. За верандой на площадке их стоит забор из железных прутьев, протиснуться через него ребенок не сможет, но все прекрасно видно. А за забором этим тропинка. Она обычно малолюдная, но все же ходят по ней. И вот всякие бабушки-дедушки любят посюсюкать с детками, которые за веранду забегают. А воспитатели, понятное дело, это не одобряют. Вот таким методом с байками про черного деда они пытались отвадить детей бегать за веранду и общаться с прохожими. С одной стороны, логичное объяснение, но все же тоже не выход, по-моему...