Все зависит от учителя продленки, как он организует время детей. У нас организовано очень плохо, неделю мы туда отходили и больше ни ногой. У них обед, прогулка, самоподготовка 1 час, свободное время. Уроки они делают для галочки, в 15.00 их сажают за парты, вроде как это время самоподготовки, но ничего не контролируют, не проверяют и не помогают. Прогулка это слезы, дети носятся конями по голому футбольному полю, а учитель сидит на лавке, только что семечки не лузгает. На кружки отводят, но дети сами это конролируют, типа Марь Ванна у меня сейчас рисование, отведите. Тогда она отведет, если ребенок забыл, что происходит частенько, кружок в пролете. В целом у нас группа продленого дня на 100% выполнет свой функционал: присмотр и уход. Накормили, на воздух вывели, вернули живого и относительно здорового. Все.
Я сама ходила на продленку, до сих пор помню учительницу, Надежду Константиновну, она была чудо, и продленку я любила.
