Ужас. Как же нам повезло с учителем. Я бы тогда вообще уходила в другую школу...Цитата:
Сообщение от Катринка24(minimax81)
Вид для печати
Ужас. Как же нам повезло с учителем. Я бы тогда вообще уходила в другую школу...Цитата:
Сообщение от Катринка24(minimax81)
Ну весь класс и явная 'бычка' это ,конечно , явный наезд. Я не про него. Я думала, что можно мягче решить, но Катя пишет, что пробовала уже и не помогло:(Цитата:
Сообщение от Нино
Другая школа - это будет однозначно далеко от дома. Даже в 15 минутах езды ничего приличного.Цитата:
Сообщение от ЛС
Все ближние школы - это филиалы нашей...
Димка очень любит кружки в нашей школе, у нас столько мероприятий всегда творческих интересных, он школу любит и гордится, что он её ученик. Я прямо не представляю, как всё это будет травматично для нас обоих.
С недовольными ситуацию обсудила, сказала, что была у директора (не сказала, что просила перевести, сказала, что просто поняла, что отстаём по программе, психанула и пошла к дир.). Вроде, много таких, кто готов подписать письмо.
Ну, ок, мы его подпишем. Пытаюсь понять последствия для нас. Он реально начнёт действовать? выговор ей объявит? так мне от этого не легче.
Или он предложил это писать, чтобы просто меня утихомирить. Сказал, что вот кто-то жаловался, и так всё было страшно на словах, написали заяву, начали проверку, а оказалось, что всё было совсем не так, как описывают в заявлении.
А с др. стороны, он так заманчиво сказал, что нам могут её вообще заменить, если будут основания...
Мне кажется, опасная затея с заявлением. Для смены нужны серьезные основания. А то, что у нее глаз не горит и она общается сухо-этого маловато. Твою тревогу я разделяю, но впрягаться в смену училки б стала только если прям есть 100% уверенность в ее профнепригодности. А так получится, как Нино написала. Тем более менять школу ты не хочешьЦитата:
Сообщение от Катринка24(minimax81)
Не просто глаз не горит.
Двоих детей она теряла, одного - 1 сент, при переходе из одной школы в др., даже не заметила этого.
Второго просто не отдала в руки родителям, а в первые недели учёбы оставила на терр школы, а должна была на продлёнку отвести.
Была экскурсия, я была в сопровождающих родителях сопровождали, в экскурсионном автобусе одна девочка уснула, а в это время нам ведут экскурсию по Мска, я хотела разбудить, училка не разрешила. Оказалось, что мама предупредила, что ребёнка укачивает. Ну, ок.
Дальше все вышли из автобуса на Красной пл., училка вылетела первой, сопровождающие родительницы помогали одевать детей, девочка сидела на первом сиденье, рядом с нашей училкой, мы из конца автобуса до первого сиденья не дошли, покричали: все в сборе - тишина. Мы из автобуса вышли, пошли на экскурсию, через 15 минут мне звонит водитель автобуса: "у вас ребёнок остался в салоне! она только что проснулась и плачет, испугалась, что она одна в автобус, а я уже отъехал, чтобы встретить вас с др. стороны площади". Я кидаюсь к училке, она меланхолично так: "я знаю, что она осталась в автобусе". Выясняется, что ребёнок так и не проснулся, она решила не будить её! В чём логика? Ребёнка, которого укачивает не будить, а оставить в автобусе...
Конечно, мы маме инфу передали, мама в шоке, ребёнок в ещё большем шоке, она замкнулась, очень испугалась. Даже после этого, она с девочкой в автобусе не поговорила. Села на своё место к ней спиной. Перед родителями не извинилась, сказала, что ничего такого в этой ситуации не видит. Ребёнок пропустил оплаченную экскурсию, и слава Богу, что водитель был не педофил и просто адекватный мужик, который попытался, как мог успокоить.
Мне очень тревожно всё это. Я только, вроде, успокоюсь, а потом бац, экскурсия, где она детей в автобусе оставляет. Или выяснение, что мы отстаём от всех классов на целую пропись... И как-то всё это переварить я не в состоянии.
Или тоже момент был: у мальчика неделю не было прописи, учительница раздавала новые части прописей и не заметила, что одному мальчику не хватило, он сказал ей об этом, а она не обратила на это никакого внимание, он пожаловался дома маме. Начали выяснять, где пропись, учитель уверяла, что родительский комитет приобрёл недостаточное количество прописей. В итоге, через неделю она нашла пропись данного ученика. Неделю ребёнок не занимался. Ну, говорит тебе ребёнок, что у него нет прописи, почему нет реакции на это? Она среагировала и начала как-то оправдываться и искать только тогда, когда мама к ней обратилась. И такой игнор просьб и вопросов со стороны детей регулярный.
Всё чаще дети говорят: ей всё равно.
Не знаю, ужасно наверно всё это звучит со стороны... Может быть и правда валить мне оттуда?! А если сменят её?
Неужели все эти случаи для директора не будут показательными? Или это что, повод для выговора?
У нас по этой программе Математика, Азбука, Прописи (три тетради + еще дополнительная другая), Окружающий мир, ОБЖ, Технология, Информатика, логика математика (ИЛМ). По всем предметам,кроме технологии домашние задания каждый день, обычно это в прописях 2-4 страницы, 3-4 страницы чтения, задания по окружающему миру из рабочей тетради. Из дополнительного бывают задания нарисовать что-то, сделать поделку, выучить стих, презентацию делали уже. Довольно интенсивные занятия получаются.
Если директор так поступает, но при этом хочется остаться в этой школе, то я бы на месте ваших родителей писала бы заявление на каждый неадекватный поступок учителя, тем более, что есть много недовольных. Оставить ребенка в автобусе - это уже повод не только для выговора, и если бы этот вопрос подняли, то я думаю, что последствия для учителя были бы крайне неблагоприятные. Уволить просто так человека трудно, а если будет много таких заявлений, от разных родителей, то вполне реально, да я думаю, что и самой учительнице будет проще написать заявление "по собственному желанию". Если много родителей разделяют твое мнение, то нужно пытаться убрать учителя, если мало, то всеми силами менять класс или школу, ничего хорошего от такого обучения вы не получите. По моему опыту, если вы будете активно действовать, то исправить ситуацию вполне реально.
Таня права, я думаю. но получается, что все прошлые 'косяки' остались 'без бумажек', будет странно, если директор поверит в эти случаи. Но даже если поверит-логично спросить 'почему раньше не жаловались?'
А про смену учителя-я б пыталась найти тех, кому это удалось, чтобы оценить свои шансы. Во-первых, нужна замена, плюс директор по сути должен признать, что принял на работу 'черти кого'. Это ж , наверное, тоже не супер для рейтинга школы.
Катя, я думаю у вас есть основания бороться за замену учителя.Цитата:
Сообщение от Катринка24(minimax81)
Мне кажется есть смысл вам на нее составить жалобу и отдать директору.
По пунктам перечислить все ее косяки - никаких эмоций только, сухо и по делу, типа:
1) программа изучается не полностью - с конкретными данными по предметам чего и сколько изучено, сколько пропусков
2) потеряла детей тогда-то и тогда-то
3) потеряла пропись ребенка на неделю тогда-то
4) родительских собраний проведено столько-то и тогда-то (если мало)
5) ссылки на любую переписку с родителями (С приложением переписки) где она была неадекватна
6) описание любых ситуаций, когда невозможно было ее поймать родителям (ни по телефону, ни физически)
7) описание ситуаций когда не реагирует на опасные конфликты детей, которые происходят при ней
и т.д.
Под письмом - максимальное количество подписей родителей.
Она у вас новенькая, а значит директор с ней сам не знаком и горой за нее стоять не будет. Если школа в районе престижная и популярная, то желающие там работать найдутся, и с такого коллективного наезда мне кажется ей придется туго.
а свидетели в количестве нескольких родителей не в счет?Цитата:
Сообщение от ЛС
у нас свидетельские показания даже в судах принимаются.
почему раньше не жаловались - потому что не набралась критическая масса претензий, это же очевидно.