Психология Психо-задачка для мам мальчиков

Цитата:

Сообщение от lukavo

он играл в машинки - один, рисовал - один. И похоже это все, чем он занимался. Больше ни в чем не сознался. и на вопрос "один играл?" спокойно ответил "один!". Его не парит...
На прогулке наверное в свою старую группу идет.

Ps: помните рекомендации по воспитанию в духе "оставьте ребенка одного в комнате, чтобы он прочувствовал"... или "уходите - он за вами побежит".
ну вот он один... 2 недели подряд... не чувствует, не бежит, ему даже не грустно... И он такой был всегда. Если бы не его оптимизм и развитость, я бы решила что он какой-нибудь аутист.

Я помню как ты рассказывала, что Мавея бесполезно наказывать, посадив одного на диван в комнате ( детали я могу напутать), а он мог там сидеть бесконечно, это же прекрасное мужское качество.. упертость и спокойствие))
кстати, мой крестник в саду всегда играет один - его все утомляют)) И ему хорошо, при том что он прекрасно развитый и общительный мальчик.
Честно, меня бы только радовала, что он спокойно играл одни. Мне всегда нужна была компания и общение, и было очень обидно когда со мной не хотели общаться.

Цитата:

Сообщение от lukavo

Вот меня раньше и радовало... А теперь напрягает. У всего должна быть мера. Если человеку тупо лениво напрягаться чтобы выйти из этого состояния - как он в семье жить будет?

У тебя еще есть время, чтобы это скорректировать. Но скорее всего, раз у него такой характер, коррекции будут подлежать лишь незначительные детали, но не весь настрой/характер в целом.
А вообще, то, что он не принимает это близко к сердце - тоже плюс. Хуже было бы, если бы он страдал от одиночества. Мне кажется, тебе надо просто помочь найти ему друга. Неважно, в саду, во дворе или на подготовишках. Но чтобы это был именно друг, с которым бы Матвей с удовольствием играл, ходил (и приглашал) в гости. Скорее всего, он из тех людей, которым не нужна куча народу вокруг, которые умеют крепко дружить только с одним человеком. Видимо, такой человек еще не нашелся. Помоги его найти, и все будет отлично!

Цитата:

Сообщение от lukavo

Вот меня раньше и радовало... А теперь напрягает. У всего должна быть мера. Если человеку тупо лениво напрягаться чтобы выйти из этого состояния - как он в семье жить будет?

А есть другие примеры такой "лени"? Просто на мой взгляд у него абсолютно правильная реакция на притеснения, все-таки его обижают в саду . Он ее игнорирует и находит себе занятия в одиночестве, мне кажется через некоторое время к нему и другие детки потянутся и найдет он себе там нормальную компанию, а заводилы отстанут, видя, что реакции особой нет.
могу привести пример своего папы. Он в жизни много чего добился, у него несколько образований, чин полковника, уволившись из армии, он стал успешным бизнесменом, он жесткий лидер по жизни и одна из его целей - обеспечение своей семьи ( финансово). Но вот в квартире где они с мамой живут ремонт лет 30 не делалася)) и не потому что нет денег.. Этим летом его сделали, но чего это стоило маме)) И одна фраза папы мне понравилась ( она характеризует во много мужчин) Когда мама пыталась его уговорить на ремонт, то привела как аргумент желание улучшить условия жизни, а на что папа сказал, что ему это не нужно, не нужно ему ничего улучшать, ему и так хорошо на диване с книжкой со старыми обоями.. . То есть в чем то он проявляет активную позиция, добивается, рвет попу, а что-то ему просто не нужно и он "ленится".
Может тебе просто внушать Матвею основные мужские обязанности ( не могу слова др. подобрать) добиться успеха и независимости, обеспечить тех кто от тебя зависит, умть нести ответственность, а не прятать голову в песок.. ну как-то так

Хочу еще сказать, что всегда боялась стать мамой мальчика.. С девочкой проще, если вдруг из нее не будет получаться умной, честолюбивой, разносторонне образованной женщины, с большими амбициями. То достаточно того , что она симпатична и умеет этим пользоваться))

Цитата:

Сообщение от lukavo

А практически это как организовать, есть идеи?

сразу не скажу.. но например героические мультики и книжки, акцентировать внимание на лидерстве и поступках ( тех которые нужны тебе) главного героя. Грубый пример: мульт Алладин: что главный герой не опусткал руки, добивался цели (несмотря на бедность и на то что он не приц).. Это просто первое что мне в голову пришло..
Пусть отвечает за свою сестру ( в каких-то областях, даже просто помогать ей что-то нести тяжелое, определить, что девушки - слабый пол)
Отдать в соревновательный вид спорта ( не обязательно, борьба, хотя бы бег), чтобы желание победы вырабатывалось и усилия к этому прикладывались..
Можно какие-то ситуативные примеры рассматривать и смотреть как посткпил бы Матвей, а самой пытаться привести его к нужному тебе решению..

Цитата:

Сообщение от lukavo

он играл в машинки - один, рисовал - один. И похоже это все, чем он занимался. Больше ни в чем не сознался. и на вопрос "один играл?" спокойно ответил "один!". Его не парит...
На прогулке наверное в свою старую группу идет.

Ps: помните рекомендации по воспитанию в духе "оставьте ребенка одного в комнате, чтобы он прочувствовал"... или "уходите - он за вами побежит".
ну вот он один... 2 недели подряд... не чувствует, не бежит, ему даже не грустно... И он такой был всегда. Если бы не его оптимизм и развитость, я бы решила что он какой-нибудь аутист.

я, кстати, недавно обсуждала, как бы так воспитать ребенка, чтобы он не зависел от общественного мнения и не боялся быть один:) не боялся противостоять общественному мнению
меня в детстве угнетало состояние одиночества и я всячески подстваивалась под то общество, в которое попадала, в каждой компании пыталась быть своей

так что если у моего ребенка будет такое качество, как у твоего Матвея я только рада буду.

Цитата:

Сообщение от lukavo

Матвей конечно гадостей не делает, но и радости особой окружающим от его действий нет. И главное - могли бы быть! - если бы он попытался свои действия сопоставить с окружающими.
Может быть с возрастом само придет, я не знаю.

на празднике Матвей выглядел очень социальным ребенком и очень легко обращался к аниматарам по именам (кажется Шоколадкина и Конфеткина :)) так что общаться он не стесняется, может еще не тот возраст, когда наличие друзей остро необходимо, попозже придет и друзья появятся

самое плохое, что его бъют, куда воспитатель смотрит ?

Тань,а что у вас за садик? Я имею в виду государственный или платный?

У нас с мужем тоже сейчас дилемма,малыш пошел в новый сад в связи с тем,что мы теперь в Мск живем в будни (предыдущий сад обожал и его там тоже)...так вот пошли мы в группу по итогам собеседования,в группе он самый младший (по возрасту)...мы правда отходили только 3 дня и выводы еще делать рано,но вчера он вернулся в очень плохом настроении,а сегодня утром сказал,что не хочет в садик идти...я стараюсь набраться сейчас терпения,понаблюдать,собрать максимум информации о том,что за группа,какие там взаимоотношения,правила и порядки...пока у меня идея такова: придти в тот час,когда у них прогулка и по-тихому (чтоб ни ребенок,ни воспитатели не видели) понаблюдать,как они гуляют,как общаются,как на все это реагируют воспитатели!
Советую тебе именно тебе,не папе даже (с пап спрос не велик), поступить также (учитывая что ты работаешь,отпроситься либо на пару часов,либо на день)...по крайнее мере ты составишь свое мнение,ничем не искаженное...плюс прогулка это такое место,где больше видно ребенок в коллективе или особняком,тк они ограничены меньшим пространством...в любом случае,чтобы что-то предпринимать и уж тем более экспериментировать,тебе нужно собрать инфу,не брезгуя откровенной слежкой за своим дитем...по-другому ты навряд ли сможешь составить свое мнение....может ты действительно рано бьешь тревогу и стоит дать шанс малышу справиться с маленькими проблема самому (если они действительно маленькие и вполне по силам твоему сыну),а может без вашего вмешательства категорически не обойтись...

придти по-раньше за ним (когда они не на прогулке)...постоять и посмотреть за ним из-за двери...можно даже предупредить воспитателей,чтобы они случайно не выдали тебя,что мол мама пришла...бла-бла-бла...а вообще странный какой-то садик,разрешают дорогие игрушки таскать в группу,Матвей на прогулке гуляет с другой группой,что точно не способствует сплачиванию внутри данного коллектива,воспитателям,я так понимаю,все происходящее вообще до фонаря...либо они и не в курсе,что в их группе неладное происходит,что тоже не гуд...они должны быть в курсе таких вопросов априори.

Цитата:

Сообщение от lukavo

А еще он на празднике пытался организовать детей в игру. Выглядело это так:
внутри домика он быстро рассказал тем кто там был (а дети носились, влезали-вылезали), правила придуманной им игры, так что никто не услышал, а если и услышал - то не понял. И дальше побежал в нее играть. Услышали его, не услышали его - ему было совершенно пофигу. За ним побежал только один мальчик, причем подозреваю, что побежал среагировав на слово "игра", сути не поняв. Я ее и сама не поняла, хотя прослушала все от и до.
Но Матвея это совершенно не смутило.
Его не интересует результат - "участие других в игре". Его интересует только собственная роль в этом.
Может конечно лидеры так себя и ведут, что им пофигу... не знаю...
(это я не к тому что Матвей лидер, а к тому что может это для лидерства так и нужно?..)

да там публика была такая, что ее трудно было организовать. а вообще с играми проблемма, раньше все гуляли во дворе и учились играть у старших, а сейчас понятие "дров" исчезло и дети не умеют строить игру, им учиться не у кого. это не к общительности уже относится