Детский сад Есть ли смысл ходить в ЦИПР с мамами каждый день?

Есть ли смысл ходить в ЦИПР с мамами каждый день?

Что-то меня колбасит в разные стороны, так за лето я и не решила, нужен нам сад или нет))
Поскольку в пешей доступности развивашек, которые бы привлекли у нас нет, хотела с сентября пойти в ГКП, но стало понятно, что ребенок один не останется. Там же предложили ходить на занятия с мамами, это 2 раза в неделю.
Я записалась на эти занятия, но проходят они в обычном саду, сад новый, вроде всё так привлекательно и отзывы о преподавателях хорошие.
Но вот вчера встретила девушку с мальчиком, нашим ровесником, и они пойдут в сад, где занимаются по системе Монтессори, тоже с мамами, и занятия там каждый день по 3,5 часа (!). Ей это очень понравилось, поскольку сама она ребенка так занять долго не может, хочет, чтобы он там выпускал энергию.
Я тоже изначально хотела именно в этот сад, но передумала, поскольку пешком с коляской туда идти минут 15 быстрым шагом, а если без... Вообщем, далеко.
Для меня цель этих занятий - приобщить ребенка к социуму, поскольку с детьми только на площадках общаемся, если это можно общением назвать и в принципе боится всех новых людей. Что касается самих занятий - то мы и дома сами играем, наверное, не хуже в разные развивающие игры.
Вопрос вот в чем - не мало ли занятий 2 раза в неделю? Может, лучше каждый день ходить, чтобы быстрее привыкла к людям, и, может, так есть шанс, что если будут места, можно будет перевестись в ГКП без мам? Или количество не перерастет в качество?
Или, может, вообще не ходить?))) Потому как не хотелось бы повышать риск заболеваемости, всё же это сад. И болеть из-за пары часов занятий в неделю совсем не хочется.
Поделитесь, мамы двухлеток, в какие группы вы записались и что ждете от этих занятий?

в два года никуда не ходила, даже мыслей не было, что со старшей, что сейчас с младшей.
сейчас вот только с сентября пойдем в сад (с 3-х лет)

племянник ходил в ГПК - постоянно какую-то заразу приносил из сада. Раз в месяц болел стабильно.

Ходила на монтессори - не вдохновилась; за бешеные деньги самой же заниматься со своим ребенком - увольте (и не было там никакого общения между детьми).
В ципр тоже ходили - не фонтан, ну это в том конкретном саду, зато бесплатно) Вход был отдельный, болячек не цепляли.
У нас были шикарные развивашки, тем и спаслись.

В твоем случае сходила на пробу и туда и сюда. А там решишь. Вообще про ежедневные занятия впервые слышу.

Цитата:

Сообщение от SugarFree

Ходила на монтессори - не вдохновилась; за бешеные деньги самой же заниматься со своим ребенком - увольте (и не было там никакого общения между детьми).
В ципр тоже ходили - не фонтан, ну это в том конкретном саду, зато бесплатно) Вход был отдельный, болячек не цепляли.
У нас были шикарные развивашки, тем и спаслись.

В твоем случае сходила на пробу и туда и сюда. А там решишь. Вообще про ежедневные занятия впервые слышу.

Скажи, а чем развивашки были шикарные? Что именно там так понравились?

По мне так 2 раза в неделю - вполне достаточно.. Вы такие еще маленькие, никуда от вас социум не денется). В ЦИПРе нашем занятия были очень хорошие. С обоими только туда и ходила, пока в сад не пошли. А можно и вообще не ходить, как уже написали). Ничего глобально не потеряете.

Цитата:

Сообщение от mimi_doll

Поделитесь, мамы двухлеток, в какие группы вы записались и что ждете от этих занятий?

По моим ощущенияи, все развивашки в этом возрасте - это развлечения для мам, а детям это вообще никаким боком не надо. Мы никуда не пойдем в этом году.

Цитата:

Сообщение от mimi_doll

Скажи, а чем развивашки были шикарные? Что именно там так понравились?

Ведущая была человек-оркестр:) Всё держалось на ней.
Как-то она умела и увлечь, и организовать, и дисциплину держать, и весело было даже мамам.

ну дети несоциальны в том возрасте. Контакт ребенок-ребенок еще не возможен. И ничего ты с этим не сделаешь. Я водила в нашем же доме на развивашки. Там они гуашью по листику бумаги возюкали. Ради этого и ходили, тк я дома такое безобразие как ты не устраиваю)))ходили два равз в неделю. Не социализовались ни разу.

Мы ходили с 2,5 лет каждый день по 2 часа. Очень нравилось, хотя изначально я не хотела... Но в итоге мы обе втянулись, дочка вспоминает "тот сад для маленьких": куча всяких занятий, поделок, спорт зал, новогодний праздник им организовывали... Зимой так вообще счастье: на улице холод, дождь и прочие гадости, а так хоть не в 4 стенах сидеть... Иногда в хорошую теплую погоду пропускали. После этой группы дочка пошли в сад легче, чем дети без нее... и научилась хоть как-то с ними контактировать, на площадках такого не получалось.
Допишу: никто ж не запрещает начать ходить и если не понравится, уйти... я тоже хотела только попробовать, а в итоге вон оно как вышло )

Мы ходили с 1,5 лет каждый день на один час. Нам очень нравилось! Но у меня ребенок очень любит общение и на все занятия до сих пор с удовольствием ходит. Больше, правда, я пошла для себя, сидеть дома для меня было мучением.

Мы идем в гкп
Чего я жду?) общения с детками) мы сейчас ходим гулять, многих деток знаем, ужнаем, но общения нет. Качаться вместе на одних качелях я не считаю общением. Но по сыну я вижу - рано ему еще общаться и характер похоже не тот. Он приходит на площадку и к деткам не бежит. Играет там где хочет, не мчит куда все. Видит деток и смотрит издалека)
Но и мы часто ходим на разные площадки те детки меняются постоянно
А тут надеюсь начнет с одними и теми же общаться, привыкнет к ним.
Гулять то все-равно можно в разных местах

Как я поняла в Монтессори группах не общаются особо, там больше каждый сам по себе занимается. Но будь у нас такие группы - я бы пошла. У нас есть, но на 3х оленях час добираться. Я не готова его таскать и собирать заразу в транспорте.

Мы ходили в ЦИПР с 1,5 лет. В 2,4 пошли в ясли.
Занятия в ЦИПРе были 2 раза в неделю примерно по 1 часу, с мамами/папами/нянями/бабушками.
Занятий было много и разных - лепка/рисование/аппликации/мозаика, класс монтессори, спортзал, тренажеры.. Было интересно, Даша любила туда ходить.
Ну и примелькались мы в садике, он не про прописке у нас был, в итоге и в ясли туда пробились

На развивашки с мамами мы уже походили, никакого общения детей там нет, каждого мама развлекает (как на площадке по сути). Все общение только если мамы отвлеклись, до или после занятий)) Ну и то оно условное, конечно. Но хоть вместе что-то делают, учатся друг у друга, повторяют, в отличие от времени самих занятий.
Мы сами идем в ГКП. Жду адаптации к саду, чтобы потом можно было быстро на полный день оставлять, а не пол года по часу-два-три в день водить. Еще жду укрепления иммунитета))) В ГКП у нас ожидается меньше народу, чем в обычных группах, проще научиться сопротивляться заразе, когда ее меньше. Еще жду свободного времени на себя:) И развлечения для дочки. Она любит детей, новые игрушки, любит слушать сказки, танцевать и заниматься другими полезными делами, которых в садиках достаточно. И желательно, все делать на публику, а не просто с мамой. Со взрослыми людьми все проще сходится. Так что думаю, ей все понравится. Ну весной, когда мы с ней ходили на день открытых дверей в сад, мам повели на экскурсию, а детей оставили в группе с воспитателем ГКП. У Вики был полный восторг))) Конечно, она побежала ко мне, когда я вернулась, но лишь для того, чтобы показать мне игрушки и группу)) Еле увела ее.
В вашем случае мне нравятся оба варианта. Два раза в неделю - это по сути обычные развивашки: и интересно, и не в напряг такое расписание. Ежедневно, наверное, уже какое-то общение появится, т.к по 3,5 часа ежедневно заниматься только в паре мама-ребенок уже вряд ли будут. Но в то же время может потом Даше будет непонятно, почему ты не можешь ходить с ней ежедневно в садик? Или к концу года мам будут иногда просить уходить? Узнать бы это.. Расстояние - это, конечно, важный момент, но нам вот 20 минут с коляской идти... В 15 минутах только один сад, где никаких групп младше 3 лет нет, остальные сады дальше либо так же. Думаб, ничего страшного в этом нет. Хотя во дворе было бы удобнее однозначно)

А как стало понятно, что ребенок один не останется?

Мы с младшей ходили на развивашки с 1,3, да, 2 месяца я тупо за ней бегала и пыталась привлечь, зато потом она втянулась и стала многое повторять, делать. а через год, так вообще пошла одна уже без меня, при этом дети ее возраста, но первый год рыдали и плакали, мам не отпускали ( у нас была группа без мам), мешали деткам, которые шли без мам.
Занятия у нас были в форме музыкально приветсвия, потом знакомство с животным или еще чем-то, или сказка, потом танцульки, потом формы/цвета/близко/далеко/над/под и т.п., потом танцулька, потом мелкая моторика и еще раз танцулька если время оставалось, и уже в отдельном классе лепка/рисование/аппликации. Все по времени 45-60 минут.
3,5 часа по мне это много, я бы сама там уже взвыла.
Еще и зависит от методики, то что я видела (Монтессори), то это мама занимается с ребенком, а педагог, чт-то подходит периодически показывает, как делать, дети между собой не взаимодействуют, вот это точно можно дома делать.

С ребенком ты быстрым шагом не пойдешь, а уже скоро в коляске может не захотеть ездить, плюс зимой как чистят дорогу там. А ходить каждый день. У нас занятия в 15 минутах не торопясь и то я замумукалась ходить зимой 2 раза.

Цитата:

Сообщение от Buna

в два года никуда не ходила, даже мыслей не было, что со старшей, что сейчас с младшей.
сейчас вот только с сентября пойдем в сад (с 3-х лет)

Аналогично

Пойдем в ГКП на 3 часа без мам. Жду адаптации к саду, хоть какое-то развитие и главное, время для себя. Пойду на фитнес либо придется старшего в басик возить, расписание пока не знаю.

мы в два года уже пошли в ясли, а вот с года ходили на развивашки ходили на монтесори в беби клуб и дзюдо для малышей, а вот в 1,5 года нас позвпли в гкп, но ходила я там вместе с ней сидела на скамейке поосто что я рядом без меня рыдала. Зато в 2 ровно обошлись одним днем слезами и все. С младшей если будет дзюдо пойду обязательно ну и ципр вроде по отзыаом полруг хорошая вещь)))

Вот уже читаю сколько тем про сады и отмечаю для себя,что дочку не готова отпускать я! и как мне пережить этот период не представляю(
В 2 пойдем если только на развивашки вместе. В 3 думаю о саде с содраганием, кажется она маленькая еще, будет ей плохо без меня,а слезы так вообще я не вынесу-((
Еще у нас проблема с общением. Не могу понять,это обострение на зубы,возраст или что?! На площадках сгребает и свои игрушки и чужие и не отдает, сразу истерика,если другой ребенок хочет взять свою игрушку. Никакие объяснения-отвлечения не помогают. Мне уже никуда ходить не хочется.

Цитата:

Сообщение от Шулка

Вот уже читаю сколько тем про сады и отмечаю для себя,что дочку не готова отпускать я! и как мне пережить этот период не представляю(
В 2 пойдем если только на развивашки вместе. В 3 думаю о саде с содраганием, кажется она маленькая еще, будет ей плохо без меня,а слезы так вообще я не вынесу-((
Еще у нас проблема с общением. Не могу понять,это обострение на зубы,возраст или что?! На площадках сгребает и свои игрушки и чужие и не отдает, сразу истерика,если другой ребенок хочет взять свою игрушку. Никакие объяснения-отвлечения не помогают. Мне уже никуда ходить не хочется.

Сначала волевым усилием, а потом втянешься)))) Я сама с трудом представляю, как отдать ребенка.. Но все равно когда-то придется ее отпускать от себя, и какая разница, сколько ей лет при этом?.. Для мамы ребенок он и есть ребенок.
Про общение ваше.. У нас такое поведение бывает очень редко, и только на определенные виды игрушек, особенно если своих таких нет рядом. Но мне не кажется, что это проблема с общением. Скорее ребенок наконец начал отстаивать свои права, хоть и способ с точки зрения общества (=мам) выбрал не удачный. Но если ты всегда рядом и говоришь, что надо делиться с другими, давай дадим поиграть и т.п., т.е. по сути склоняешь своим авторитетом ребенка отдавать самое дорогое даже тогда, когда он этого не хочет, то чего еще ждать? Дальше она еще ярче будет защищать то, что попало к ней в руки. Или у вас не так?

Цитата:

Сообщение от Натя

Сначала волевым усилием, а потом втянешься)))) Я сама с трудом представляю, как отдать ребенка.. Но все равно когда-то придется ее отпускать от себя, и какая разница, сколько ей лет при этом?.. Для мамы ребенок он и есть ребенок.
Про общение ваше.. У нас такое поведение бывает очень редко, и только на определенные виды игрушек, особенно если своих таких нет рядом. Но мне не кажется, что это проблема с общением. Скорее ребенок наконец начал отстаивать свои права, хоть и способ с точки зрения общества (=мам) выбрал не удачный. Но если ты всегда рядом и говоришь, что надо делиться с другими, давай дадим поиграть и т.п., т.е. по сути склоняешь своим авторитетом ребенка отдавать самое дорогое даже тогда, когда он этого не хочет, то чего еще ждать? Дальше она еще ярче будет защищать то, что попало к ней в руки. Или у вас не так?

Я заметила, если у дочки отнимают игрушки дети значительно старше (5-6 летки), то она отстаивает их конечно,но не так рьяно,если игрушку отнимает ровесник. Но в таком случае влезаю я, поскольку родители 5-6 леток бездействуют, а они уже 3 игрушки наших сломали и вообще я считаю, что должны бы знать (или родители влиять), что у младших отнимать нельзя их игрушки.
Но вот мы играли в футбол, Варя на воротах обычно стоит,я ей забиваю,она мне обратно. 6 летка отнял у нее мяч и бегал с ним по площадке, Варя бегала за ним,пыталась отнять,потом ей просто было весело за ним бегать,я не вмешивалась,пока она откровенно не начала просить у него мяч,тогда уже я сказала или играют вместе или я отбираю у него.
Но когда детки нашего возраста,младше или старше на год отбирают игрушки она ни за что не отдаст, и их еще загребет. Я конечно говорю что надо делиться,но не сильно настаиваю,если дело касается ее игрушек,если чужих,то приходится иногда вырывать из рук,т.к. хозяин с мамой стоят над нами и ждут. Вот уже несколько раз мы уходили домой с чужими игрушками, соседи нам отдавали их на время, Варя истерила, а хозяину было пофиг на игрушки. В тот момент все довольны, но на постоянно основе -плохо, а то подумает,что ей всегда отдадут игрушки благодаря истерикам.
Даже в гостях она пытается отнять все игрушки и чтобы все было как она хочет. Если захотела все книжки сложить на стол,значит будет отнимать книги у других детей и истерить,если не отдают.
Очень боюсь,что в саду будут такие проблемы.

Цитата:

Сообщение от Шулка

Я заметила, если у дочки отнимают игрушки дети значительно старше (5-6 летки), то она отстаивает их конечно,но не так рьяно,если игрушку отнимает ровесник. Но в таком случае влезаю я, поскольку родители 5-6 леток бездействуют, а они уже 3 игрушки наших сломали и вообще я считаю, что должны бы знать (или родители влиять), что у младших отнимать нельзя их игрушки.
Но вот мы играли в футбол, Варя на воротах обычно стоит,я ей забиваю,она мне обратно. 6 летка отнял у нее мяч и бегал с ним по площадке, Варя бегала за ним,пыталась отнять,потом ей просто было весело за ним бегать,я не вмешивалась,пока она откровенно не начала просить у него мяч,тогда уже я сказала или играют вместе или я отбираю у него.
Но когда детки нашего возраста,младше или старше на год отбирают игрушки она ни за что не отдаст, и их еще загребет. Я конечно говорю что надо делиться,но не сильно настаиваю,если дело касается ее игрушек,если чужих,то приходится иногда вырывать из рук,т.к. хозяин с мамой стоят над нами и ждут. Вот уже несколько раз мы уходили домой с чужими игрушками, соседи нам отдавали их на время, Варя истерила, а хозяину было пофиг на игрушки. В тот момент все довольны, но на постоянно основе -плохо, а то подумает,что ей всегда отдадут игрушки благодаря истерикам.
Даже в гостях она пытается отнять все игрушки и чтобы все было как она хочет. Если захотела все книжки сложить на стол,значит будет отнимать книги у других детей и истерить,если не отдают.
Очень боюсь,что в саду будут такие проблемы.

Это называется "иерархия". Дети прекрасно чувствуют, кто сильнее их, а у кого можно и забрать. Но странно, что тебе не хочется истерик, но ты продолжаешь забирать чужие игрушки домой. Озарение, что так не делают, к ребенку придет еще очень и очень не скоро, и никакие объяснения не помогут, так как до этого мама разрешала. Так что теперь вам в любом случае бороться с истериками, и чем быстрее ты пресечешь такую возможность взять чужое с собой, тем быстрее все пройдет.

Цитата:

Сообщение от Натя

т.е. по сути склоняешь своим авторитетом ребенка отдавать самое дорогое даже тогда, когда он этого не хочет, то чего еще ждать? Дальше она еще ярче будет защищать то, что попало к ней в руки. Или у вас не так?

вот тут самый главный вопрос - все, что не дает ребенок - самое дорогое? или это определенные игрушки?
вот наш если не захочет - и лопатой не поделится, но при этом увидев чужую - может с легкостью бросить свою
где эта грань между самыми ценными для ребенка игрушками и просто желанием все держать при себе?

Цитата:

Сообщение от Шулка

Вот уже читаю сколько тем про сады и отмечаю для себя,что дочку не готова отпускать я! и как мне пережить этот период не представляю(
В 2 пойдем если только на развивашки вместе. В 3 думаю о саде с содраганием, кажется она маленькая еще, будет ей плохо без меня,а слезы так вообще я не вынесу-((
Еще у нас проблема с общением. Не могу понять,это обострение на зубы,возраст или что?! На площадках сгребает и свои игрушки и чужие и не отдает, сразу истерика,если другой ребенок хочет взять свою игрушку. Никакие объяснения-отвлечения не помогают. Мне уже никуда ходить не хочется.

Цитата:

Сообщение от Шулка

Я заметила, если у дочки отнимают игрушки дети значительно старше (5-6 летки), то она отстаивает их конечно,но не так рьяно,если игрушку отнимает ровесник. Но в таком случае влезаю я, поскольку родители 5-6 леток бездействуют, а они уже 3 игрушки наших сломали и вообще я считаю, что должны бы знать (или родители влиять), что у младших отнимать нельзя их игрушки.
Но вот мы играли в футбол, Варя на воротах обычно стоит,я ей забиваю,она мне обратно. 6 летка отнял у нее мяч и бегал с ним по площадке, Варя бегала за ним,пыталась отнять,потом ей просто было весело за ним бегать,я не вмешивалась,пока она откровенно не начала просить у него мяч,тогда уже я сказала или играют вместе или я отбираю у него.
Но когда детки нашего возраста,младше или старше на год отбирают игрушки она ни за что не отдаст, и их еще загребет. Я конечно говорю что надо делиться,но не сильно настаиваю,если дело касается ее игрушек,если чужих,то приходится иногда вырывать из рук,т.к. хозяин с мамой стоят над нами и ждут. Вот уже несколько раз мы уходили домой с чужими игрушками, соседи нам отдавали их на время, Варя истерила, а хозяину было пофиг на игрушки. В тот момент все довольны, но на постоянно основе -плохо, а то подумает,что ей всегда отдадут игрушки благодаря истерикам.
Даже в гостях она пытается отнять все игрушки и чтобы все было как она хочет. Если захотела все книжки сложить на стол,значит будет отнимать книги у других детей и истерить,если не отдают.
Очень боюсь,что в саду будут такие проблемы.

Вот у нас племяха такая, только она помладше вас. А моя трехлетка в принципе не далеко от нее ушла, у них мозгов примерно одинаково, только моя пока повыше и говорить умеет. У нас постоянные скандалы, я вмешиваюсь, только если моя берет ее игрушку и не отдает, или не дает взамен (хотя той надо именно то, что взяла моя), в других ситуациях, я предпочитаю не вмешиваться, если племяшка начинает истерику, то тут уже проблема сестры. Так же, если берут игрушки моей, а ей это надо, то я возвращаю сразу, если она не готова переключиться. Вообще на площадках легче, просто можно уйти на другую, а вот с родственниками сложнее, у нас разные подходы. Я постоянно слышу от сестры "ну поделись, тебе жалко и т.п." А племяшка, если что сразу в истерику, если не даю, если пытаются забрать.

Про сад были такие же мысли еще со старшей, но в итоге пошли в 2,5 и я рада. Младшая тоже в 2,5 пошла, первое время плакала, но потом после нг дети, которые с сентября ходили, стали рыдать, а моя спокойно шла. В садике ей нравится, она там помогает, слушается, кушает хорошо. И самое главное, начала говорить!

Цитата:

Сообщение от Olyashka

вот тут самый главный вопрос - все, что не дает ребенок - самое дорогое? или это определенные игрушки?
вот наш если не захочет - и лопатой не поделится, но при этом увидев чужую - может с легкостью бросить свою
где эта грань между самыми ценными для ребенка игрушками и просто желанием все держать при себе?

Самое дорогое - это все его игрушки. У него вообще больше в жизни, считай, ничего нет. И не важно, что эта игрушка более любимая, а эта - менее.. Все они дороги, даже если многие готов бросить:)

Цитата:

Сообщение от Натя

В вашем случае мне нравятся оба варианта. Два раза в неделю - это по сути обычные развивашки: и интересно, и не в напряг такое расписание. Ежедневно, наверное, уже какое-то общение появится, т.к по 3,5 часа ежедневно заниматься только в паре мама-ребенок уже вряд ли будут. Но в то же время может потом Даше будет непонятно, почему ты не можешь ходить с ней ежедневно в садик? Или к концу года мам будут иногда просить уходить? Узнать бы это.. Расстояние - это, конечно, важный момент, но нам вот 20 минут с коляской идти... В 15 минутах только один сад, где никаких групп младше 3 лет нет, остальные сады дальше либо так же. Думаб, ничего страшного в этом нет. Хотя во дворе было бы удобнее однозначно)

Скажи, а Виктория боится новых мест и людей? Это я про то, что она осталась одна, пока вы были на экскурсии.
В саду, где с мамами каждый день можно только с мамами ходить, так это у них отдельное здание. А без мам - это сад рядом, такая вот странная система. То есть если без мам - там надо в соседний сад (одна территория) переходить.

Цитата:

Сообщение от Миракл

А как стало понятно, что ребенок один не останется?

Она боится любого нового помещения, если это не магазин))) Будь то гости или даже школа! Я когда заявление писала в сад, она рыдала и не хотела успокаиваться, хотя вошли мы в школу нормально, я дала ей документы держать, сказала, что нам из нужно отдать. Но только мы дошли до открытой двери, куда нам надо было, она разревелась. И у врачей тоже теперь плачет, хотя вот если врач начнет с ней играть (последний раз ее кукле Маше зрение проверяли), то успокаивается и даже радостная становится.
Боится в гости заходить в квартиру, даже если дети есть, плачет и не успокаивается. Последний раз (хотя мы там уже были раньше, но могла забыть), только со второго раза, после прогулки с детьми, зашли в гости и не плакала.

Цитата:

Сообщение от Шулка

Вот уже читаю сколько тем про сады и отмечаю для себя,что дочку не готова отпускать я! и как мне пережить этот период не представляю(
В 2 пойдем если только на развивашки вместе. В 3 думаю о саде с содраганием, кажется она маленькая еще, будет ей плохо без меня,а слезы так вообще я не вынесу-((
Еще у нас проблема с общением. Не могу понять,это обострение на зубы,возраст или что?! На площадках сгребает и свои игрушки и чужие и не отдает, сразу истерика,если другой ребенок хочет взять свою игрушку. Никакие объяснения-отвлечения не помогают. Мне уже никуда ходить не хочется.

А мне кажется, если им понравится, то им без нас может быть очень даже хорошо)))
Ты вот переживаешь, что берет чужие игрушки, а я переживаю, что мы, наоборот, не берем чужие, да еще и свои отдаем! Правда, есть вот у нас Маша, ее очень редко дает, и то пока ее кто-то держит, вся напряжена и глаз не сводит.
Но вот такая она с рождения, осторожная, перед тем как что-то взять, спросит. Я как сказала однажды, что это не наше, не бери, так она в 90 проц случаев если увидит что-то, сама скажет, что не наше и не возьмет. И если у нее будут забирать игрушки, может вообще начать их собирать (в песочнице), чтобы уйти. Я вообще последнее время заметила, что если какой-то ребенок рядом ведет себя шумно (отбирает игрушки у других, кричит), она уходит... Сегодня вот мальчик помладше тыкал в нее пальцем чуть ли не в нос, она на карусели качались, она так посмотрела на меня вопросительно, вроде "мама, что это с ним?"))) и как только остановилась карусель, тут же сошла.
Я, наоборот, хочу, чтобы она была смелее и понаглее! В жизни это намного лучше)))

Цитата:

Сообщение от Lk.

Матвей ходил в ЦИПР с бабушкой. Каждый день, но у бабушки он был 3 дня в неделю. Эффект был, но минимальный, потому что ребенок не говорил и других не слушал. и был несоциален в том возрасте. И когда все дети лепили или что-то иное делали, он занимался своими делами и ведущая (она не воспитатель, а методолог-психолог), сказала отстать от ребенка и позволить ему делать что делает..
но на пользу ему эта активность явно пошла. правда результаты были заметны только месяца через 3 и то незначительные. было бы это платно или дорого - может и не стоило бы того. но это было рядом с бабушкиным домом и ей было не влом.
бабушка умеет придумывать чем заняться с ребенком, но она не специалист в этом вопросе (хотя и вырастила двух детей и вот внука), и даже ей были полезны советы специалиста в саду.
я дочку водила на развивайки в ее 1,5-2 года. они были очень полезны мне - некоторые виды активностей мне бы в голову не пришло предложить ребенку в этом возрасте, а оказывается она уже их вполне тянула. Плюс это возможность посмотреть на ребенка со стороны, сравнить с другими детьми... досуг опять же... ребенку на пользу пошло потому что новая деятельность, новая ситуация...
в общем я за любые активности, если они не напрягают. разнообразие это хорошо.

Спасибо! Да, вот с точки зрения послушать советы психолога, посмотреть на других детей поближе и узнать, что, возможно, есть какие-то еще активности, до которых мы доросли, было бы интересно!